基于MOOC的新建民办高校学分制方案设计研究

发布时间：2021-02-22 08:07

　　2018年6月,教育部印发的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确提出,要办好人民满意的教育,关键要办好本科教育。众所周知,学分制教学管理模式是一种先进的教育管理模式,国内国办高校已全面推行学分制改革,但新建民办应用型本科高校办学时间短、师资力量薄弱、课程资源不足等一系列客观问题存在,凭借现代信息化手段,充分利用MOOC等线上教学手段,研究设计适用于民办本科高校的学分制改革方案。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、MOOC概念及特征
二、MOOC对民办本科高校学分制改革的影响
三、民办本科高校实施学分制存在的问题
    （一）教学质量提升与教师队伍年轻化的矛盾
    （二）教学组织与行政管理的矛盾
    （三）课程设置与人才培养方案的矛盾
四、基于MOOC的民办本科高校学分制方案设计
    （一）指导思想
    （二）设计原则
    （三）方案设计思路
    （四）方案基本框架
        1. 人才培养目标
        2. 学分制管理
        3. 学分绩点制
        4. 优化课程结构，构建四个平台
        5. 双学位制度
        6. 学分制方案实施的保障措施
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校学分制改革的理论基础与制度保障[J]. 晏维龙,吴明忠.  教育研究. 2015(07)



本文编号：3045698