基于“三全育人”理念的高校档案文化育人体系的构建

发布时间：2021-02-27 09:44

　　教育是一项长期的、复杂的、系统化的工程,需要将高校各方的资源进行综合,最终形成合力,不断提升人才培养质量。高校档案中蕴含着丰富的教育资源,具有独特的文化育人价值。因此,在全员、全过程、全方位的"三全育人"理念下,高校档案部门要构建高效的档案文化育人体系,强化高校的文化育人质量。基于此,本文以高校档案文化育人体系构建作为中心,对"三全育人"理念下的具体构建途径进行了详细的研究。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“三全育人”的内涵分析
二、高校档案文化育人解析
    （一）历史文化性
    （二）学术文化性
    （三）精神文化性
    （四）制度的文化性
三、基于“三全育人”理念的高校档案文化育人体系的构建途径分析
    （一）加强核心资源建设
    （二）健全相关的保障要素
    （三）积极创新档案育人的输出形式
    （四）完善档案育人的管理制度
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论高校档案文化育人体系的构建[J]. 王玮.  档案与建设. 2020(03)
[2]坚持立德树人，实现“三全育人”[J]. 刘畅.  山西青年. 2020(01)
[3]“三全育人”视域下高校校园文化建设探析[J]. 吴琼斯.  湖南大众传媒职业技术学院学报. 2019(04)
[4]构建高职院校“三全育人”工作体系研究[J]. 唐丽娜.  现代职业教育. 2019(36)
[5]新时期高校档案文化育人功能的实现路径分析[J]. 王剑.  教育现代化. 2019(75)
[6]“三全育人”体系下高校文化育人价值研究[J]. 颜鹏飞,李才宝,陈怡君,邓艳梅.  福建茶叶. 2019(06)
[7]高职院校档案文化育人优势及其实现路径[J]. 汪青青,韩桂香,宋婷婷.  安徽职业技术学院学报. 2015(03)

硕士论文
[1]高校思想政治教育“三全育人”研究[D]. 武娜娜.河北师范大学 2020



本文编号：3054046