当代美国高等教育认证体系研究

发布时间：2021-03-05 17:45

　　本文主要运用比较法、因素分析法对当代美国高等教育认证体系进行了系统分析。论文从美国高等教育认证的形成、发展以及工作条件入手,运用因素分析法从高等教育认证的目的、组织机构、对象与内容、实施过程等方面对美国高等教育认证体系作了详细论述,深入分析了美国高等教育认证体系的特点、效能、存在的问题及对策,同时对我国高等教育评估体系的建设进行了分析,最后借鉴美国高等教育认证,结合我国高等教育评估现状,分析论证了我国高等教育评估体系建设中应继续完善的几个方面,为促进我国高等教育评估制度的发展和完善提供一些借鉴。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第1章 美国高等教育认证体系的基本概念界定与理念
    1.1 美国高等教育认证体系的基本概念
        1.1.1 认证的界定
        1.1.2 认证组织的主要类型
    1.2 美国高等教育认证体系的理念
第2章 美国高等教育认证体系的发展与背景
    2.1 美国高等教育认证体系的形成与发展
        2.1.1 美国高等教育认证的萌芽
        2.1.2 二战前美国高等教育认证体系的成型
        2.1.3 战后美国高等教育认证体系的进一步完善
    2.2 美国高等教育认证体系的工作条件
        2.2.1 高等教育认证的社会条件
        2.2.2 高等教育认证的经费
第3章 美国高等教育认证体系的现状分析
    3.1 美国高等教育认证的目的
    3.2 美国高等教育认证的组织机构
        3.2.1 美国高等教育认证机构的分类
        3.2.2 美国高等教育认证机构的人员
        3.2.3 美国高等教育认证机构的职责
    3.3 美国高等教育认证的对象与内容
        3.3.1 美国高等教育认证的对象
        3.3.2 美国高等教育认证的内容
    3.4 美国高等教育认证的实施过程
        3.4.1 高等院校的自我评估
        3.4.2 认证机构的实地评估
        3.4.3 评估结论与评估监控
第4章 美国高等教育认证体系特点、效能、问题及对策
    4.1 美国高等教育认证体系的主要特点
    4.2 美国高等教育认证体系的效能
    4.3 美国高等教育认证体系中存在的问题
    4.4 针对问题美国高等教育认证机构采取的主要对策
第5章 美国高等教育认证体系的启示与借鉴
    5.1 我国高等教育评估体系的建设
        5.1.1 我国高等教育评估的产生
        5.1.2 我国高等教育评估的发展现状
    5.2 建立适合我国国情的高等教育评估体系
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高等教育评估的组织与制度特征[J]. 王绽蕊,李汉邦,雷庆.  北京教育(高教版). 2006(12)
[2]美国高等教育认证制度的非正式规则分析[J]. 王建成.  比较教育研究. 2006(08)
[3]美国高等教育评估机构发展探析[J]. 李伟娜,王宇翔.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2006(06)
[4]国际视野下的高等教育教学评估——兼谈美国高等学校认证中的院校自评要求[J]. 孙建荣.  中国大学教学. 2006(05)
[5]美国高等教育的十个时代[J]. 罗杰·L·盖格,刘红燕.  北京大学教育评论. 2006(02)
[6]认证——美国高校质量的监控机制[J]. 夏智伦.  中国高等教育. 2006(07)
[7]美国高等教育鉴定的实践与面临的挑战[J]. 杨红霞.  中国高等教育评估. 2006(01)
[8]美国高等教育认证制度面临的问题与挑战[J]. 熊耕.  比较教育研究. 2006(01)
[9]美国高等教育认证制度的历史变迁[J]. 邱文成,邓小明.  理工高教研究. 2005(06)
[10]中美高等教育评估比较研究[J]. 徐晓媛.  药学教育. 2005(06)



本文编号：3065599