论高校师资管理的道德原则

发布时间：2021-03-06 07:16

　　高校师资管理的道德原则主要包括人本原则、德才兼备原则、公平原则、关怀原则、民主原则。人本原则要求尊重教师,重视教师的价值和尊严、需要和利益,把教师的全面发展作为师资管理的根本目标;德才兼备原则要求引进和使用教师既要具备较好的道德品质修养,又要具备较高的业务素质;公平原则要求用人制度安排公平合理,在待遇和利益分配上机会均等;关怀原则要求在教师政治思想上、配置和使用上、培养与提高上、人事分配改革中、完善管理制度上体现关怀;民主原则要求高校一切管理活动必须反映和尊重教师的利益、需求和意志。 

【文章来源】：湖南科技学院学报. 2007,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一人本原则
二德才兼备原则
三公平原则
四关怀原则
五民主原则


【参考文献】：
期刊论文
[1]人力资源管理:高校师资管理的重要理念[J]. 孙红.  高教论坛. 2004(02)
[2]高校人力资源管理的伦理分析[J]. 陈春萍,龙静云.  云梦学刊. 2004(02)
[3]多校区大学管理的伦理原则[J]. 沈曦,沈红.  科技导报. 2003(02)
[4]人力资源配置和管理的伦理思考[J]. 田秀云.  道德与文明. 2001(02)
[5]论作为道德范畴的民主[J]. 郭永军.  东岳论丛. 1995(04)



本文编号：3066663