国内外一流大学形成模式案例比较研究

发布时间：2021-03-11 08:08

　　大学，特别是一流大学作为“探究的场所”，引领着人类文明传承与创新的潮流。在中国，要早日实现建成世界一流大学的伟大战略，首先必须对国内一流大学与世界一流大学的发展历史有清晰的认识，廓清世界一流大学的评价标准及其形成模式，深刻理解它在一国的兴衰与现代化进程中的重要地位和作用，才能以此为先导，并自觉地借鉴、吸收与扬弃创建世界一流大学的经验。 本文以国内外一流大学——清华大学和哈佛大学作为案例研究对象，通过对其发展历史与模式特征进行总结和比较分析，进而提出我国创建世界一流大学的基本对策。 清华大学从其创建之初（1909年6月）的游美学务处，发展到国立清华大学时期，步入黄金时代迅速跻身于国内一流大学的行列，成为与北京大学齐名的国内最高学府，它为清华大学以后的发展奠定了坚实的基础。此后，清华大学的发展几经波折：抗日战争时期，清华大学与北京大学、南开大学组成西南联合大学，在艰苦的环境下仍培养了一代国内外知名学者和众多优秀人才，创造了战时高等教育的奇迹；复校后的清华大学进行院系调整，发展成为一所包括文、理、法、工、农五个学院共26个系所的综合性大学，但其教学与管理体制基本承袭战前清华之法，... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
研究问题综述
    （一） 研究背景
    （二） 目前的研究现状
    （三） 本文的研究思路、方法和基本结构
    （四） 文中相关概念的界定
一、 什么是一流大学
    （一） 一流大学的概念界定及其评价的一般标准
    （二） 一流大学的地位和作用分析
二、 国内一流的清华大学形成模式及其特征分析
    （一） 清华大学成为国内一流大学的发展过程考察
    （二） 清华大学成为国内一流大学的模式特征分析
三、 世界一流的哈佛大学形成模式及其特征分析
    （一） 哈佛大学成为世界一流大学的发展过程考察
    （二） 哈佛大学成为世界一流大学的模式特征分析
四、 清华大学与哈佛大学的比较及我国创建世界一流大学的对策分析
    （一） 清华模式与哈佛模式的比较
    （二） 二者存在差距的原因分析
    （三） 我国创建世界一流大学的对策分析
总结
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国怎样建成世界一流水平的大学[J]. 刘道玉.  高等教育研究. 2003(02)
[2]哈佛大学办学理念探析[J]. 刘宝存.  外国教育研究. 2003(01)
[3]试析西南联大对当前建设世界一流大学的启示[J]. 肖玮萍.  交通高教研究. 2002(04)
[4]试析梅贻琦之大学教育理念[J]. 郑华.  玉溪师范学院学报. 2002(04)
[5]我国建设世界一流大学的阻力因素——大学理念的历史角度分析[J]. 李庆豪,沈红.  青岛科技大学学报(社会科学版). 2002(02)
[6]我国名牌大学离世界一流有多远[J]. 刘念才,程莹,刘莉,赵文华.  高等教育研究. 2002(02)
[7]中国近代大学的形成与发展——“大学校长”的视角[J]. 王建华.  黄河科技大学学报. 2001(04)
[8]办学理念与运作机制:世界一流大学建设的关键[J]. 蓝劲松.  高等教育研究. 2001(05)
[9]国内外一流大学比较研究[J]. 谷贤林.  北京科技大学学报(社会科学版). 2001(03)
[10]规律与启示──关于建设世界一流大学的若干思考[J]. 王英杰.  比较教育研究. 2001(07)



本文编号：3076156