孔子道德教育思想的精华对重庆医学生职业道德教育的借鉴研究

发布时间：2017-04-15 14:07

  本文关键词：孔子道德教育思想的精华对重庆医学生职业道德教育的借鉴研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国卫生事业中优秀的医学人才不仅应该具备精湛的专业技能，更要有高尚的医德医风和优秀的人格品质。随着现代医学模式的转变以及医学事业自身的不断发展，，医患关系日益紧张，公众对医务人员的道德修养和心理品质的期望越来越高，医学生职业道德教育面临着严峻的挑战，培养具有较高职业道德素养的医学生对于我国医疗卫生资源的供给具有十分重要的战略意义。而孔子道德思想是我国传统文化的杰出代表，不论是在国内还是国外都受到普遍的赞誉，将孔子道德思想中的精华与医学生职业道德教育创新性地结合起来，以为当前我国医学教育改革与发展提供参考，对构建主体性医德教育理论、培养学生自我修养能力具有十分积极意义。本课题通过文献研究及问卷调查从医学生和教师两个角度出发探讨了当前重庆医学生职业道德教育现状以及孔子道德教育思想对重庆医学生职业道德教育的借鉴途径，并在此基础上提出了提高当前重庆医学生职业道德教育的主要措施。
【关键词】：医学生 职业道德 孔子道德教育思想 现状 对策
【学位授予单位】：重庆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：R-4;G641
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 绪论9-15
• 1 研究目的和意义9-10
• 2 国内外研究概况、水平及发展趋势10-11
• 3 研究内容、研究方法11-12
• 4 已有的研究工作基础和研究条件12-14
• 5 研究思路14-15
• 第二章 孔子道德思想的概述15-19
• 1 孔子简介15
• 2 孔子思想的产生和形成15-16
• 3 孔子思想的内容16-17
• 4 孔子道德教育思想的精华内容17-19
• 第三章 重庆医学生职业道德现状的深度调查与分析19-44
• 第一节 重庆医学生职业道德现状的定性分析19-20
• 1 目的19
• 2 方法19
• 3 医学生职业道德存在的主要问题19-20
• 第二节 重庆医学生的职业道德思想认知状况及对职业道德教育的态度20-35
• 1 目的20
• 2 方法20-22
• 3.调查结果22-35
• 第三节 高校教师对加强重庆医学生职业道德教育的调查35-43
• 1 目的35
• 2 方法35-36
• 3 调查结果36-43
• 第四节 小结43-44
• 第四章 孔子道德教育思想对重庆医学生职业道德教育的借鉴对策44-51
• 1 孔子道德教育思想在培养医学生方面的启迪44-45
• 2 孔子道德教育思想在重庆医学生职业道德教育中的借鉴作用45-47
• 3 孔子道德教育思想在教育内容上的可借鉴方法47
• 4 孔子道德教育思想在教育方法上的借鉴47-49
• 5 以孔子道德教育思想为借鉴，培养德才兼备的人才49-50
• 6 借鉴孔子道德教育内容在校园文化建设中营造提高自身职业道德氛围50-51
• 结语51-52
• 参考文献52-55
• 附件55-60
• 致谢60-61
• 攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文61-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：孔子道德教育思想的精华对重庆医学生职业道德教育的借鉴研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：308549