后勤社会化与高校德育对策

发布时间：2021-03-26 04:00

　　随着社会的发展,原来的高校后勤体制不能适应市场经济和高等教育的发展要求,迫切需要打破原有的体制,走向市场,步入社会,与社会资源共享,优势互补,参与竞争,以实现高校内部机制的良性循环,更好的为学校教学、科研和师生员工服务。从1999年开始,高校后勤社会化改革真正在全国范围内铺开,通过几年的理论和实践探索,高校后勤社会化改革在一些地方取得了较好的成绩,尽管改革过程中也遇到了重重阻力,但是改革所取得的成果坚定了社会化改革的方向,一些高校后勤作出的大胆探索给改革提供了有益的启示,高校后勤建立现代企业制度、实施公司制重组将是发展的趋势。高校后勤社会化改革使高校学生与高校、与后勤的关系发生了变化,使他们的生活条件更加优越,生活环境更加接近社会,学生个性得以充分发展,德育内容被拓宽,德育目标也更加贴近生活,德育工作的开展也充分融入生活之中。高校后勤社会化改革还使传统的后勤德育功能被弱化,传统的后勤德育实践阵地被弱化,德育内容也被弱化。面对高校后勤社会化改革带来的机遇和挑战,高校德育对策必须有的放矢。从后勤服务的角度,重塑后勤德育阵地。一要明确社会化后勤的价值取向,引导学生认识后勤社会化改革;二要创造... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引论
    （一） 问题的提出
    （二） 文献综述
    （三） 研究过程与方法
二、高校后勤社会化背景、现状和趋势
    （一） 高校后勤社会化的含义
    （二） 高校后勤社会化背景
    （三） 后勤社会化改革的现状
三、后勤社会化对高校德育的影响
    （一） 后勤社会化改革给高校德育带来的积极影响
    （二） 后勤社会化给高校德育带来的消极影响
四、高校德育对策
    （一） 明确价值取向，引导学生正确认识后勤社会化改革
    （二） 创造条件，引导学生参与社会化后勤服务
    （三） 加强后勤自身建设，让学生感受社会化后勤服务
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]邓小平的义利观与当代大学生的“三观”教育[J]. 庞玉娴.  前沿. 2008(02)
[2]让学生成为德育主体[J]. 阮艳,陈旭明.  成才之路. 2008(01)
[3]高校后勤社会化改革趋势研究[J]. 张其林.  高校后勤研究. 2007(06)
[4]论高校校园文化的缺失与建设[J]. 王强.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(06)
[5]浅谈高校德育工作的渗透性[J]. 刘虹.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2007(05)
[6]陶行知生活教育理论与高校德育[J]. 蒋威宜.  生活教育. 2007(08)
[7]论新时期高校后勤职业道德建设[J]. 蒋国华,方丽英.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2007(04)
[8]我国高校后勤社会化发展历程的分析与预测[J]. 李盖虎.  湖南大众传媒职业技术学院学报. 2007(04)
[9]大学德育第一课堂的现状及其对策[J]. 卢雅琳,张霖.  现代教育论丛. 2007(07)
[10]网络与校园文化建设[J]. 蔡克勇.  民办高等教育研究. 2007(02)

硕士论文
[1]高校后勤社会化与大学生德育创新[D]. 王怀民.武汉大学 2004



本文编号：3100905