基于习近平精准扶贫思想构建高校精准资助体系的研究——以D学院典型做法为例

发布时间：2021-04-04 14:54

　　教育扶贫是脱贫攻坚的重要领域,习近平提出了扶贫必扶智的新思想。立足"问题导向",从"扶持谁、谁来扶、怎么扶"等三个方面探析高校精准资助体系构建的价值蕴涵;遵循精准扶贫思想,运用"精准识别、精准帮扶、精准管理、精准考核"措施,建立一套制度先行、项目可行、资金充沛的精准资助体系,深化精准资助实践,释放精准资助的"政策红利",实现"因人而助、应助尽助、因助而获、因助而立"目标,来解决教育领域脱贫攻坚的重难点工作。 

【文章来源】：辽宁农业职业技术学院学报. 2020,22(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、习近平精准扶贫思想对高校精准资助体系的价值蕴涵
二、习近平精准扶贫思想对构建高校精准资助体系的新要求
    （一）精准扶贫思想聚焦在“精准”
    （二）精准扶贫思想注重顶层设计
    （三）精准扶贫思想强化能力建设
    （四）精准扶贫思想着重创新思维的运用
三、基于习近平精准扶贫思想D学院构建高校精准资助体系的典型做法
    （一）坚持“协同创新”：强化构建精准资助体系的顶层设计、系统规划和整体推进
    （二）注重“问题导向”：聚焦精准资助的运行、保障和舆论机制
    （三）重在“实践育人”：激发实践育人效果，将精准资助与实践教育“深度接轨”
    （四）强化“典型示范”：增强优秀贫困生“可视化”育人黏性，让精准资助的效果“活起来”


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代精准扶贫思想研究[J]. 蔡晓良,谢强,陈宝国.  广西社会科学. 2017(12)
[2]论习近平扶贫开发战略思想的时代贡献[J]. 黄承伟.  党政研究. 2017(05)



本文编号：3118248