民办高校教材建设激励机制研究

发布时间：2021-04-17 13:34

　　教材是民办高校教育教学的重要依据,是教学体系建设的核心要素,关系着我国的教育方针和教育目标能否达成。使用优质教材有助于民办高校提升教学水平,对民办高校深化教育教学改革、提高人才培养质量有着重大意义。因此,民办高校亟须加强对教材的管理与建设,建立民办高校教材建设激励机制,激发教师教材编纂的积极性和主观能动性,增强民办高校的核心竞争力。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、民办高校教材建设激励机制
二、激励机制的建设思路
三、激励机制的建设举措
    1. 健全教材建设机构
    2. 纳入评优秀评先进指标
    3. 加大激励经费的投入
    4. 加强荣誉激励
    5. 纳入工作量计算
    6. 推动教师发展和进步
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院教材选用管理存在的问题及对策研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J]. 陈凯纯.  教育现代化. 2017(38)
[2]应用型独立学院教材建设与管理的探讨及思考[J]. 黄文颖.  人力资源管理. 2017(07)



本文编号：3143541