D大学“学部制”下部（院）办公室管理提升研究

发布时间：2017-04-18 15:04

  本文关键词：D大学“学部制”下部（院）办公室管理提升研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着市场经济的发展和科技的综合化发展对学科群组建的诉求,高校的管理体制尤其是以“院”“系”为代表的教学、科研实体部门设置,已然成为制约高校发展的瓶颈。因此,我国很多高校推行了学部制改革。有改革就必然会带来问题,学部制改革也不例外。D大学的学部制改革,让原有的30多个二级实体院系减少为现在的14个二级实体教学科研单位,相应的二级单位行政办公室也减少为14个。行政办公室数量虽然减少了,但其职能却比学部制改革以前为更为复杂。 本文结合D大学学校相关政策、各学部(学院)的办公室管理体系和各学部(学院)的办公室管理体系形成的机制,通过对D大学部(院)办公室管理工作现状调查分析,本文总结了D大学部(院)办公室管理存在的问题：办公室管理人员设置不尽合理,学部与内部学院行政办公职责划分不清,办公室管理机制不够顺畅,不同行政管理人员之间日平均工作时间差距过大,行政管理人员队伍专业化程度不高。这些问题的成因有体制上的原因、机制上的原因,也有发展历史的原因。 通过对D大学部(院)办公室管理中存在问题成因分析,结合D大学的实际和国内高校管理工作现状,本文从完善学部制管理机制,进一步完善部(院)办公室行政管理体制建设,以及提高办公室工作者队伍的职业化和专业化水平等三方面对D大学部(院)办公室管理提升,提出了相应的对策建议。
【关键词】：学部制 办公室 管理提升
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-19
• 1.1 研究背景与意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 关键词解释11-12
• 1.2.1 学部制11-12
• 1.2.2 部(院)办公室12
• 1.3 国内外文献综述12-17
• 1.3.1 国外研究现状12-13
• 1.3.2 国内研究现状13-16
• 1.3.3 国内外研究评述16-17
• 1.4 研究内容与方法17-19
• 1.4.1 主要研究内容17
• 1.4.2 主要研究方法17
• 1.4.3 技术路线17-19
• 2 D大学部(院)办公室管理工作现状调查设计19-22
• 2.1 调查研究目的与方法19
• 2.1.1 调查研究目的19
• 2.1.2 调查内容与方法19
• 2.2 访谈调查设计19-20
• 2.2.1 访谈内容20
• 2.2.2 访谈对象20
• 2.2.3 方法手段20
• 2.3 问卷调查设计20-22
• 2.3.1 问卷的设计20-21
• 2.3.2 问卷发放范围及样本选择21-22
• 3 D大学部(院)办公室管理工作现状调查结果分析22-35
• 3.1 D大学部(院)办公室管理基本情况22-27
• 3.1.1 学校相关政策22
• 3.1.2 各学部(学院)的办公室管理体系22-23
• 3.1.3 各学部(学院)办公室管理人员的数量23-26
• 3.1.4 各学部(学院)的办公室管理体系形成的机制26-27
• 3.2 D大学部(院)办公室管理工作调查结果27-29
• 3.2.1 办公室管理人员的工作内容27-28
• 3.2.2 办公室运行机制现状28-29
• 3.2.3 办公室管理人员的工作总量29
• 3.3 D大学部(院)办公室管理工作现状比较分析29-35
• 3.3.1 各学部(学院)办公室管理人员的数量比较30
• 3.3.2 办公室管理人员的工作量比较30-32
• 3.3.3 D大学办公室管理工作与国内相关高校的横向比较32-35
• 4 D大学部(院)办公室管理工作所存问题及成因分析35-41
• 4.1 D大学部(院)办公室管理现存问题35-38
• 4.1.1 办公室管理人员设置不尽合理35
• 4.1.2 学部与内部学院行政办公职责划分不清35-36
• 4.1.3 办公室管理机制不够顺畅36-37
• 4.1.4 不同行政管理人员之间日平均工作时间差距过大37
• 4.1.5 行政管理人员队伍专业化程度不高37-38
• 4.2 现存问题成因分析38-41
• 4.2.1 学部制改革缺少合理的顶层设计38-39
• 4.2.2 部(院)办公室行政管理体制不完善39
• 4.2.3 D大学发展历史的原因39-41
• 5 D大学部(院)办公室管理提升的策略41-51
• 5.1 从宏观层面完善学部制管理机制41-46
• 5.1.1 完善管理职能下移的行政管理机制41-43
• 5.1.2 理顺学部与内设学院的相互关系43-44
• 5.1.3 践行教授治学的理念,强化学部在战略规划层面的指导作用44-45
• 5.1.4 进一步明确学部与内设学院在行政办公方面的职责45-46
• 5.2 进一步完善部(院)办公室行政管理体制建设46-48
• 5.2.1 对办公室行政管理人员进行合理化调配47
• 5.2.2 明确不同岗位的职责47-48
• 5.2.3 规范办公室日常管理48
• 5.3 提高办公室工作者队伍的职业化和专业化水平48-51
• 5.3.1 规范办公室管理人员职业标准48-49
• 5.3.2 加强办公室管理人员职业培训49
• 5.3.3 强化办公室管理人员考核管理49-51
• 结论51-52
• 参考文献52-54
• 附录A 访谈提纲54-55
• 附录B 调查问卷55-56
• 致谢56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李玲;;高校“学部制”改革探析[J];当代教育理论与实践;2011年02期

2 房亮;侯其锋;石雷;;谈高校院系办公室人员应具备的素质和能力[J];中国科教创新导刊;2012年35期

3 李科;;论高校二级学院办公室主任角色定位[J];才智;2013年18期

4 邹晓东;吕旭峰;;“学部制”改革初探——基于构建跨学科研究组织体系的思考[J];高等教育研究;2010年02期

5 杨沁宇;;高校办公室管理人员须具备的素质及提高途径[J];黑龙江科技信息;2007年06期

6 张红梅;;新时期强化高校院系办公室管理工作的思考和探索[J];吉林广播电视大学学报;2012年10期

7 岑益郎;;新形势下高校院系办公室工作的特点难点及对策分析[J];科教文汇(下旬刊);2013年06期

8 梁天权;;高校院系办公室服务职能之探讨[J];牡丹江大学学报;2013年08期

9 陆一;;如何做好新形势下高校院系办公室工作[J];决策与信息(中旬刊);2013年06期

10 张献生;;中国参政党的理论价值和实践意义[J];政治学研究;2010年02期

  本文关键词：D大学“学部制”下部（院）办公室管理提升研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：315118