中国高等教育多元化投资体制研究
发布时间：2021-05-10 02:11
本文以马克思主义经济学理论、邓小平理论、公共产品理论和高等教育成本分担与补偿理论为基础,介绍了美国、英国和澳大利亚等国高等教育投资体制改革的经验及其对中国的启示,研究了中国高等教育投资体制存在的问题及原因,分析了中国高等教育投资体制多元化的必要性和必然性,探讨了中国建立真正意义上的高等教育多元化投资体制的实现路径。本文共分为五章。第一章为导论,阐述了选题的目的与意义,介绍了国内外研究现状和文章的主要内容,并指出了文章可能的创新之处和可延伸之处。第二章对相关概念进行了界定,介绍了马克思主义经济学理论、邓小平理论、公共产品理论和高等教育成本分担与补偿理论等理论有关高等教育投资的论述。第三章介绍了美国、英国和澳大利亚等国高等教育投资体制改革的经验,分析了这些经验给中国带来的启示。第四章深入研究了中国高等教育投资体制存在的问题及其原因,分析了中国高等教育投资体制多元化的必要性和必然性,指出多元化改革势在必行。第五章指出中国现阶段应该采取多种形式,丰富高等教育投资主体,建立真正意义上的多元化投资体制。并结合中国国情提出了具体实施路径,包括巩固政府在多元化体制中的主体作用、稳定受教育者及家庭投资的...
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外关于高等教育投资体制的研究
1.2.2 国内关于高等教育投资体制的研究
1.3 论文的研究方法及结构安排
1.4 论文的创新与可延伸之处
第2章 高等教育多元化投资体制研究的理论基础
2.1 高等教育投资体制及相关概念的界定
2.1.1 高等教育投资体制
2.1.2 高等教育投资主体
2.1.3 高等教育多元化投资体制
2.2 高等教育多元化投资体制的理论分析
2.2.1 马克思主义经济学理论有关教育投资的论述
2.2.2 邓小平理论有关高等教育投资体制的论述
2.2.3 高等教育的准公共产品属性及其投资体制的多元化
2.2.4 高等教育各投资主体成本分担的基本原则
第3章 国外高等教育投资体制改革经验及启示
3.1 各国高等教育投资体制改革经验及启示
3.1.1 美国的经验
3.1.2 英国的经验
3.1.3 澳大利亚的经验
3.2 各国高等教育投资体制改革经验的启示
3.2.1 保证政府充足的经费投入
3.2.2 逐步提高学杂费水平
3.2.3 大力发展新的投资主体
第4章 中国高等教育投资体制的现状分析
4.1 中国高等教育投资体制改革历程回顾
4.2 中国高等教育投资体制存在的问题及成因分析
4.2.1 投资主体相对单一
4.2.2 投资结构不合理
4.2.3 助学贷款渠道不畅
4.2.4 资源配置缺乏科学性
4.3 中国高等教育投资体制多元化的必要性与必然性分析
4.3.1 中国高等教育投资体制多元化的必要性
4.3.2 多元化投资体制是高等教育投资体制改革的必然选择
第5章 中国高等教育多元化投资体制的实现路径
5.1 巩固政府投资的主体地位
5.1.1 科学确定政府的高等教育投资比例
5.1.2 建立适合中国国情的高等教育基金制度
5.1.3 加快制定《教育投资法》
5.2 稳定受教育者及其家庭投资的重要作用
5.2.1 适当提高学费总体水平
5.2.2 结构性调整学费标准
5.2.3 完善国家资助体系
5.3 增强其他投资主体的补充作用
5.3.1 采取有力措施促进企业投资
5.3.2 发行教育彩票吸收社会闲散资金
5.3.3 创立募捐机制增加社会力量及公民个人的投入
结论
参考文献
后记
个人简历、攻读学位期间发表的学术论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育成本分担的国际比较——兼评中国高等教育学费标准的政策依据[J]. 余英. 清华大学教育研究. 2007(03)
[2]民间资本投资我国公立高校问题研究[J]. 张月,狄福军. 现代教育科学. 2007(05)
[3]中美高等教育投资来源结构的比较及启示[J]. 陈工,许琳. 当代财经. 2007(05)
[4]教育捐赠:高等教育融资的重要渠道[J]. 陆晓燕,张万朋. 江苏高教. 2007(03)
[5]关于加快制定《教育投资法》的立法思考[J]. 何远水. 福建理论学习. 2007(04)
[6]多国高等教育大众化模式比较研究[J]. 潘懋元,罗丹. 高等教育研究. 2007(03)
[7]教育投资主体多元化与教育投资体制的完善[J]. 李万峰,汪彤. 山西财经大学学报(高等教育版). 2007(01)
[8]高等教育学费和学生资助政策[J]. 马陆亭. 高校教育管理. 2007(02)
[9]浅析高等教育多元化投资渠道[J]. 苏天从. 龙岩学院学报. 2007(01)
[10]高校学费依据教育培养成本收取的悖论[J]. 吴开俊,范先佐. 高等教育研究. 2007(01)
博士论文
[1]高等教育投资体制的研究[D]. 金芳.复旦大学 2005
[2]中国高校资本结构多元化及其优化研究[D]. 王冲.西南交通大学 2004
硕士论文
[1]高等教育资源配置方式的创新研究[D]. 饶鹏.广西大学 2005
本文编号：3178472
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外关于高等教育投资体制的研究
1.2.2 国内关于高等教育投资体制的研究
1.3 论文的研究方法及结构安排
1.4 论文的创新与可延伸之处
第2章 高等教育多元化投资体制研究的理论基础
2.1 高等教育投资体制及相关概念的界定
2.1.1 高等教育投资体制
2.1.2 高等教育投资主体
2.1.3 高等教育多元化投资体制
2.2 高等教育多元化投资体制的理论分析
2.2.1 马克思主义经济学理论有关教育投资的论述
2.2.2 邓小平理论有关高等教育投资体制的论述
2.2.3 高等教育的准公共产品属性及其投资体制的多元化
2.2.4 高等教育各投资主体成本分担的基本原则
第3章 国外高等教育投资体制改革经验及启示
3.1 各国高等教育投资体制改革经验及启示
3.1.1 美国的经验
3.1.2 英国的经验
3.1.3 澳大利亚的经验
3.2 各国高等教育投资体制改革经验的启示
3.2.1 保证政府充足的经费投入
3.2.2 逐步提高学杂费水平
3.2.3 大力发展新的投资主体
第4章 中国高等教育投资体制的现状分析
4.1 中国高等教育投资体制改革历程回顾
4.2 中国高等教育投资体制存在的问题及成因分析
4.2.1 投资主体相对单一
4.2.2 投资结构不合理
4.2.3 助学贷款渠道不畅
4.2.4 资源配置缺乏科学性
4.3 中国高等教育投资体制多元化的必要性与必然性分析
4.3.1 中国高等教育投资体制多元化的必要性
4.3.2 多元化投资体制是高等教育投资体制改革的必然选择
第5章 中国高等教育多元化投资体制的实现路径
5.1 巩固政府投资的主体地位
5.1.1 科学确定政府的高等教育投资比例
5.1.2 建立适合中国国情的高等教育基金制度
5.1.3 加快制定《教育投资法》
5.2 稳定受教育者及其家庭投资的重要作用
5.2.1 适当提高学费总体水平
5.2.2 结构性调整学费标准
5.2.3 完善国家资助体系
5.3 增强其他投资主体的补充作用
5.3.1 采取有力措施促进企业投资
5.3.2 发行教育彩票吸收社会闲散资金
5.3.3 创立募捐机制增加社会力量及公民个人的投入
结论
参考文献
后记
个人简历、攻读学位期间发表的学术论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育成本分担的国际比较——兼评中国高等教育学费标准的政策依据[J]. 余英. 清华大学教育研究. 2007(03)
[2]民间资本投资我国公立高校问题研究[J]. 张月,狄福军. 现代教育科学. 2007(05)
[3]中美高等教育投资来源结构的比较及启示[J]. 陈工,许琳. 当代财经. 2007(05)
[4]教育捐赠:高等教育融资的重要渠道[J]. 陆晓燕,张万朋. 江苏高教. 2007(03)
[5]关于加快制定《教育投资法》的立法思考[J]. 何远水. 福建理论学习. 2007(04)
[6]多国高等教育大众化模式比较研究[J]. 潘懋元,罗丹. 高等教育研究. 2007(03)
[7]教育投资主体多元化与教育投资体制的完善[J]. 李万峰,汪彤. 山西财经大学学报(高等教育版). 2007(01)
[8]高等教育学费和学生资助政策[J]. 马陆亭. 高校教育管理. 2007(02)
[9]浅析高等教育多元化投资渠道[J]. 苏天从. 龙岩学院学报. 2007(01)
[10]高校学费依据教育培养成本收取的悖论[J]. 吴开俊,范先佐. 高等教育研究. 2007(01)
博士论文
[1]高等教育投资体制的研究[D]. 金芳.复旦大学 2005
[2]中国高校资本结构多元化及其优化研究[D]. 王冲.西南交通大学 2004
硕士论文
[1]高等教育资源配置方式的创新研究[D]. 饶鹏.广西大学 2005
本文编号：3178472
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