基于“学堂云+雨课堂+直播课堂”的在线翻转课堂教学模式设计与实施

发布时间：2021-05-27 08:14

　　为了疫情期间线上教学的顺利进行,提出基于"学堂云+雨课堂+直播课堂"的在线翻转课堂教学模式。在对学习平台的选择、资源的准备、学情进行分析的基础上,阐述课前、课中、课后的教学实施及多元化评价方式的设计过程,构建技术支撑下的实时互动教学环境,目的是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(11)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 前期准备
    1.1 选择平台
    1.2 丰富、重组课程资源
    1.3 了解学生学习环境
    1.4 集体备课、认真研讨
2 教学模式的设计与实施
    2.1 课前阶段
    2.2 课中阶段
    2.3 课后阶段
3 多元化评价方式
4 教学评价与反馈
    4.1 对“直播课堂”的反馈
    4.2 对课程资源的反馈
    4.3 对教学效果的反馈
    4.4 雨课堂中的反馈意见
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]让MOOC落地的“大学计算机基础一”翻转课堂教学[J]. 苟燕,赵希武.  计算机教育. 2016(04)



本文编号：3207231