西学东渐过程中的教会大学分析

发布时间：2021-06-03 19:09

　　从19世纪末到20世纪中期,教会大学经历了建立、发展、消亡的过程。在其发展过程中办学方针经历了由宗教性向世俗性的转变,形成了高效、有序的管理体制和多渠道筹措经费的办学特色。西学东渐过程中的教会大学在科学知识传播、教育理念的输入、西学人才培养、提供高等教育示范等方面起了突出作用。西学东渐过程中教会大学的作用特点是全面的、系统的、深刻的、广泛的、长远的。教会大学在我国近代高等教育中的有一定地位和影响,希望我国高等教育发展能从中得到启示。 

【文章来源】：苏州大学江苏省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    （一） 研究目的及意义
    （二） 文献综述
    （三） 研究内容和方法
一、教会大学历史沿革简述
    （一） 教会大学的缘起
        1. 教会学校产生的国际背景
        2. 教会大学产生的国内背景
    (二) 教会大学的发展
        1. 教会大学发展初期(19 世纪末)
        2. 教会大学发展的鼎盛时期（20 世纪初到20 年代）
        3. 教会大学在中国逐步走向消亡（20 世纪30－50 年代）
二、教会大学的办学方针，管理体制，经费来源
    （一） 教会大学的办学方针
    （二） 教会大学的管理体制
        1. 外部管理
        2. 内部管理
    （三） 教会大学的经费来源
        1. 差会的津贴
        2. 中外各界人士、校友的捐款
        3. 学生缴纳的学杂费
        4. 基金会的捐款
        5. 中国政府的补助
三、西学东渐过程中的教会大学作用和特点
    （一） 西学东渐过程中教会大学的作用
        1. 传播科学知识
        2. 传播西方观念
        3. 培养西化人才
        4. 提供中国近代高等教育示范
    （二） 西学东渐过程中教会大学作用的特点
        1. 全面性
        2. 系统性
        3. 深刻性
        4. 广泛性
        5. 长远性
四、结语
    （一） 教会大学在我国近代高等教育中的地位和影响
    （二） 教会大学的评价
参考文献
攻读硕士期间主要成果
后记
详细摘要


【参考文献】：
期刊论文
[1]论教会大学课程的变迁与中国高等教育近代化[J]. 吴本文.  理工高教研究. 2006(06)
[2]中国近代高等教育的制度变迁分析[J]. 薛二勇.  高等农业教育. 2006(05)
[3]中国近代教会大学的历史地位评析[J]. 姜传松,龚建华.  石油教育. 2005(06)
[4]西学东渐与中国近代高等教育培养目标近代化[J]. 郭德侠.  北京科技大学学报(社会科学版). 2005(03)
[5]近代教会大学教育学科的建立与发展[J]. 肖朗,项建英.  高等教育研究. 2005(04)
[6]浅论教会大学在中国近代高等教育建设中的作用[J]. 刘海燕.  陕西师范大学继续教育学报. 2005(01)
[7]教会大学与中国现代高等教育——以19世纪末20世纪初为中心[J]. 田正.  高等教育研究. 2004(03)
[8]中国近代高等教育论纲[J]. 朱宗顺,刘平.  大学教育科学. 2003(01)
[9]试论中国的教会大学的办学经验及其启示[J]. 李先国,王一定.  湖南第一师范学报. 2002(04)
[10]中国近代教会高等教育的历史审视[J]. 吴洪成.  社会科学辑刊. 2002(05)



本文编号：3211082