网络时代高校学风建设的挑战、机遇及应对
发布时间:2021-06-05 08:45
网络时代,高校学风建设既要应对互联网便利信息传播、诱使和滋长学术不端,降低认知内驱力、淡化学生学习动机,冲击学生学习态度、影响学习投入等挑战,又面临可快捷获取信息、便利学习与研究,创新学习方式、丰富学习途径,打破时空限制、共享优质学习资源等重大机遇。高校应加强学术规范教育,培育良好的学术道德;抓住机遇改革课堂教学,强化学生学习动机;严格高校学业标准,提升大学生学习投入,以应对挑战、把握机遇,加强网络时代高校学风建设。
【文章来源】:扬州大学学报(高教研究版). 2020,24(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、网络时代高校学风建设的挑战
1.便利信息传播,诱使和滋长学术不端。
2.降低认知内驱力,淡化学生学习动机。
3.冲击学生学习态度,影响学生学习投入。
二、网络时代高校学风建设的机遇
1.快捷获取信息,便利学习与研究。
2.创新学习方式,丰富学习途径。
3.打破时空限制,共享优质学习资源。
三、网络时代加强高校学风建设的应对措施
1.加强学术规范教育,培育良好的学术道德。
2.抓住机遇改革课堂教学,强化学生学习动机。
3.严格高校学业标准,提升大学生学习投入。
本文编号:3211837
【文章来源】:扬州大学学报(高教研究版). 2020,24(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、网络时代高校学风建设的挑战
1.便利信息传播,诱使和滋长学术不端。
2.降低认知内驱力,淡化学生学习动机。
3.冲击学生学习态度,影响学生学习投入。
二、网络时代高校学风建设的机遇
1.快捷获取信息,便利学习与研究。
2.创新学习方式,丰富学习途径。
3.打破时空限制,共享优质学习资源。
三、网络时代加强高校学风建设的应对措施
1.加强学术规范教育,培育良好的学术道德。
2.抓住机遇改革课堂教学,强化学生学习动机。
3.严格高校学业标准,提升大学生学习投入。
本文编号:3211837
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