对“十五”期间高校实施素质教育的探索

发布时间：2021-06-07 17:36

　　在“十五”期间高校实施素质教育是培养新世纪高科技人才的基础工程。必须以邓小平同志的“三个面向”和“四有新人”理论为指导；必须把思想政治素质教育摆在首位；要以提高大学生文化素质为切入点；着力培养大学生的创新精神和实践能力。必须切实加强党和政府的领导；加强师资队伍建设；加快课程改革；加大政府投入，拓宽投资渠道。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中英文摘要
引 言
一、 “十五”期间高校实施素质教育的重要意义
    （一） 在实施邓小平同志第三步发展战略的第一个五年计划里，高校实施素质教育的机遇与挑战
    （二） 在“十五”期间实施素质教育是培养新世纪高科技人才的基础工程
    （三） 在“十五”期间实施素质教育要充分考虑市场经济的发展状况
二、 高校素质教育的内涵及具体要求
    （一） 高校素质教育的内涵
    （二） “十五”期间高校实施素质教育的基本要求
三、 “十五”期间高校实施素质教育的对策
    （一） 全面推进素质教育，必须切实加强党和政府的领导
    （二） 加强师资队伍建设，为推进素质教育提供师资保证
    （三） 加快课程改革；积极探索适合素质教育的新的教学方法
    （四） 积极组织大学生参与社会实践活动，实现大学生“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”
    （五） 加强高校校园文化建设，促进高校素质教育
    （六） 加大政府投入，拓宽投资渠道，为素质教育提供经费保障
结束语
注 释
参考书目
致 谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]求真务实　开拓创新　认真编制教育事业“十五”计划和2015年规划[J]. 纪宝成.  中国高等教育. 2000(10)



本文编号：3217011