基于Citespace的我国研究生创新能力研究的前沿与热点分析

发布时间：2021-06-14 22:49

　　创新能力培养在研究生教育中占有重要地位。基于中国知网收集2000-2019年国内关于研究生创新能力研究的期刊论文,运用CiteSpace可视化软件梳理该领域研究的前沿与热点。通过关键词共现图谱发现创新能力的培养探索中,创新思维与创新意识的培养是研究的热点。硕士研究生为主体的研究比重较大。地方高校对创新能力的培养进行了更多的探索。基于突现词图谱,2000年呈现基于抽象概念国家创新体系、知识经济、素质教育是研究的热点。近5年,课程改革、导师团队、实践能力成为了研究热点,说明研究生创新能力的研究有更明确的方向和可实践的方式。 

【文章来源】：基础医学教育. 2020,22(10)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

我国研究生教育创新能力研究的

基于CNKI数据库2000-2019年所发表的期刊中,以研究生教育和创新能力为关键词的文献进行可视化分析。发现创新思维与创新意识是创新能力培养的热点;硕士研究生为主体的研究占有较大比重;地方高校对此进行了更多的探索。基于突现词图谱的分析,在2000年的时候,国家创新体系、知识经济、素质教育是研究的前沿,研究对于创新能力培养的认知仍基于抽象概念。近5年,课程改革、导师团队、实践能力成为了研究前沿。说明创新能力的培养,可能更依赖于研究生的课程改革。导师团队对于研究生创新能力的培养显得尤为重要。创新能力中实践能力也许是重要的体现方式。这些改变提示,对于研究生创新能力的研究更加具体,有更明确的方向和可实践的方式。

【参考文献】：
期刊论文
[1]2014—2018年我国智库热点主题研究——基于关键词共现和社会网络分析[J]. 刘春艳,何丽娜.  情报探索. 2019(03)
[2]我国研究生教育质量研究的轨迹、现状及热点——基于1986-2016年CNKI期刊的文献计量与内容分析[J]. 陈新忠,张亮.  现代教育管理. 2018(06)
[3]21世纪以来我国社区教育研究的热点领域和前沿主题——基于对CNKI数据库刊载文献的知识图谱分析[J]. 王永刚,殷玉新.  职教论坛. 2016(33)
[4]我国研究生教育研究的热点领域和前沿主题——基于2005-2014年CSSCI数据库刊载文献的知识图谱分析[J]. 殷玉新,王海英.  研究生教育研究. 2016(04)



本文编号：3230371