高校中层管理干部绩效管理体系研究

发布时间：2021-06-18 17:42

　　高校管理，今非昔比。内外部环境的深刻变化，给高校管理工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校中层管理干部是高校管理工作的中坚力量，是决定高校管理水平和办学效益的关键因素。加强高校中层管理干部绩效管理，构建符合高校实际、具有可操作性的中层管理干部绩效管理体系，是提升高校中层管理干部综合素质和工作绩效的需要，是实现高校管理目标、创建一流大学的需要。本研究从绩效管理的有关理论入手，首先对绩效管理的涵义、方法和功能进行了概述。在理论研究的基础上，通过对高校管理工作的必要性、重要性、特殊性以及高校中层管理干部角色定位、素质要求等方面内容的分析，将绩效管理概念引入高校中层干部管理中，对高校中层管理干部绩效管理的必要性进行了阐述。同时，针对目前高校中层管理干部绩效管理的现状，归纳总结了认识上的各种误区和实践中的若干问题，并提出相应的对策与建议。通过上述研究和分析，结合高校实际，从理论和实践两个层面，提出了高校中层管理干部绩效管理体系的构建方案。对高校中层管理干部绩效管理中绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效反馈和绩效结果应用五个环节的概念界定、内容描述、实施要求和操作细节等做了详细的探讨和论述。同时，注重... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究思路和方法
    1.4 研究框架
2 绩效管理理论分析
    2.1 绩效的涵义
    2.2 绩效管理的涵义
    2.3 绩效管理的方法
    2.4 绩效管理的功能
3 高校中层管理干部绩效管理的必要性及现状分析
    3.1 高校管理工作的地位与特征
        3.1.1 高校管理工作的必要性和重要性
        3.1.2 高校管理工作的特殊性
    3.2 高校中层管理干部角色分析
        3.2.1 高校中层管理干部的角色定位
        3.2.2 高校中层管理干部的素质要求
    3.3 高校中层管理干部绩效管理的必要性分析
    3.4 高校中层管理干部绩效管理的现状分析
        3.4.1 认识上的误区
        3.4.2 实践中的问题
4 高校中层管理干部绩效管理体系构建
    4.1 绩效计划
        4.1.1 设定绩效目标的原则
        4.1.2 设定绩效目标的步骤
        4.1.3 绩效目标责任书
    4.2 绩效辅导
        4.2.1 绩效沟通
        4.2.2 绩效资料收集
    4.3 绩效考核
        4.3.1 绩效考核的导向作用
        4.3.2 绩效考核的评价指标
        4.3.3 绩效考核的组织形式
    4.4 绩效反馈
        4.4.1 绩效反馈的作用
        4.4.2 绩效反馈的原则
        4.4.3 绩效反馈的形式
    4.5 绩效结果应用
        4.5.1 建立有效的激励与约束机制
        4.5.2 诊断与修正绩效管理系统
5 结束语
致谢
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校人力资源管理中应用绩效管理的实证研究[J]. 王文智.  广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2006(06)
[2]构建科学、高效的绩效管理体系[J]. 闫娟.  理工高教研究. 2006(05)
[3]论绩效管理在高等院校中的应用[J]. 涂云海.  辽宁高职学报. 2006(04)
[4]浅谈高校绩效管理[J]. 迪里努尔·吐尔逊塔依.  新疆社科论坛. 2006(04)
[5]高校中层领导职务绩效考核及指标设计探讨[J]. 杨春如,陈厚丰.  中国高教研究. 2006(06)
[6]高校行政管理人员绩效管理研究[J]. 刘兵,郭然.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2006(06)
[7]落实科学发展观 推行高校绩效管理[J]. 陈达云.  教育与经济. 2006(02)
[8]绩效考核的十大误区[J]. 应洪斌,陈壁辉.  华东经济管理. 2005(06)
[9]明确中层管理干部要求促进转型期高校管理工作[J]. 徐涌金.  国家教育行政学院学报. 2005(05)
[10]建立科学可行的高校中层管理干部绩效考核机制[J]. 李玉华,冯秀玲,苗晋英.  中国高等教育. 2005(10)



本文编号：3237106