新自由主义思潮对高校思想政治教育的消极影响及对策研究
发布时间：2021-07-26 12:33
随着经济全球化浪潮的兴起，现代传媒的迅猛发展以及讲座、报告、论坛等各种学术交流活动的广泛开展，处于社会思潮集散地之一的高校，为各种社会思潮包括西方新自由主义思潮的传播蔓延提供了相对便利的条件，对当前高校思想政治教育产生了一定的冲击和影响。本论文主要研究新形势下如何以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，彻底抵制和肃清新自由主义思潮对高校思想政治教育的消极影响，努力创新，不断增强高校思想政治教育的“正能量”。重点从三个方面进行了分析论述。首先，分析梳理了西方新自由主义的形成和发展过程，归纳了其基本理论观点，论述了其实质及对我国的影响和危害。指出新自由主义是在继承亚当·斯密古典自由主义思想的基础上，对凯恩斯主义不断地加以调整和修正，为适应国家垄断资本主义向国际垄断资本主义转变需要而发展起来的社会思潮，是资本主义经济、政治、社会矛盾发展的产物，是美英国际垄断资本推行全球一体化理论体系的重要组成部分。其基本理论观点归纳起来主要，一是反对国家干预，主张市场化；二是反对公有制，主张私有化；三是反对建立国际新秩序，主张全球经济自由化；四是反对国家福利制度，主...
【文章来源】：江西农业大学江西省
【文章页数】：39 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 引言
1.1 研究的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究的方法
1.4 研究的思路
1.5 研究的创新点
2. 新自由主义的由来、实质及对我国的影响和危害
2.1 新自由主义的含义
2.1.1 国外学术理论界关于新自由主义的定义
2.1.2 国内学术理论界关于新自由主义的定义
2.2 新自由主义的由来和基本理论观点
2.2.1 新自由主义的由来
2.2.2 新自由主义的基本理论观点
2.3 新自由主义的实质及危害
2.3.1 新自由主义的实质
2.3.2 新自由主义的危害
2.4 当代中国新自由主义的由来及影响与危害
2.4.1 当代中国新自由主义的由来
2.4.2 新自由主义思潮对我国的消极影响与危害
3. 新自由主义思潮对我国高校思想政治教育的消极影响及成因
3.1 新自由主义思潮对高校思想政治教育的消极影响
3.1.1 新自由主义思潮对高校思想政治教育环境的消极影响
3.1.2 新自由主义思潮对高校思想政治教育工作者的消极影响
3.1.3 新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的消极影响
3.2 新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的成因
3.2.1 高校日益开放的办学环境
3.2.2 高校思想政治教育自身存在的不足
3.2.3 大学生自身世界观、人生观和价值观的不成熟
3.3 新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的主要路径
3.3.1 广泛利用网络、手机等新兴媒介进行渗透传播
3.3.2 主要利用校园内活跃的论坛、讲座等进行渗透传播
3.3.3 投机利用自发性学生组织进行渗透传播
3.3.4 借机利用民间机构或学术团体等进行渗透传播
4. 努力创新，不断增强高校思想政治教育的“正能量”
4.1 加强组织领导，始终坚持马克思主义的指导地位
4.1.1 始终坚守弘扬马克思主义，牢牢占领高校意识形态阵地
4.1.2 始终坚守弘扬理想信念，引导师生正确认识各种社会思潮
4.1.3 大力创新高校思想政治教育工作
4.2 要始终坚持“以人为本”的科学教育理念
4.3 要努力营造风清气正的校园政治生态
4.3.1 要切实把建设风清气正的校园政治生态摆在重要位置
4.3.2 要始终坚持以社会主义核心价值观引领校园文化思潮
4.3.3 要着力在师生中凝聚和强化中国特色社会主义的共同理想
4.4 要大力提升思想政治教育工作队伍质量
4.4.1 建设一支让党放心、家长满意、学生欢迎的辅导员队伍
4.4.2 造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业教师队伍
4.5 要切实加强思想政治理论课的内涵建设
4.5.1 在丰富、拓展思政课教学内容上下功夫
4.5.2 课程内容设置应突出马克思主义基础理论
4.5.3 大力推进思政课实践教学和信息化建设
4.6 要积极探索新形势下思想政治教育的有效途径
4.6.1 进一步深入引导大学生开展社会实践活动
4.6.2 进一步着力提升校园文化建设水平
4.6.3 进一步大力占领网络思想政治教育阵地
4.6.4 进一步把思想政治教育和心理健康教育结合起来
4.6.5 进一步把解决思想问题与解决实际问题结合起来
5. 结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]党的十八届三中全会精神宣讲提纲[J]. 时事报告. 2013(12)
[2]深入学习贯彻党的十八届三中全会精神 切实把思想和行动统一到全会精神上来[J]. 刘云山. 时事报告. 2013(12)
[3]迅速兴起学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的热潮[J]. 刘奇葆. 党建. 2013(12)
[4]关于新自由主义思潮的辩证分析[J]. 康红梅. 甘肃社会科学. 2011(01)
[5]新自由主义经济思潮与资本主义经济危机的反思[J]. 强飚,余达淮. 学海. 2010(06)
[6]新自由主义思潮评述[J]. 姚从军. 华北电力大学学报(社会科学版). 2009(01)
[7]贯彻落实科学发展观 必须破除对新自由主义思潮的迷信[J]. 刘书林. 思想理论教育导刊. 2009(01)
[8]新自由主义思潮对大学生的影响状况与对策[J]. 王超,孙一先. 江西青年职业学院学报. 2007(03)
[9]新自由主义对大学生的消极影响及其原因分析[J]. 冉文伟. 毛泽东邓小平理论研究. 2007(07)
[10]影响我国主流意识形态建设的西方主要意识形态透视[J]. 王永贵. 社会科学研究. 2007(01)
硕士论文
[1]民主社会主义思潮及其对大学生的影响研究[D]. 张涛.大连理工大学 2008
[2]后现代主义对大学生的影响及应对措施探析[D]. 王琦.大连海事大学 2008
[3]社会主义和谐社会视野下的大学生理想信念教育研究[D]. 刘雪梅.湖南大学 2007
[4]当代大学生理想信念与政治倾向研究[D]. 胡新峰.哈尔滨理工大学 2007
[5]新时期大学生理想信念教育现状及对策研究[D]. 邵红.延边大学 2006
[6]新自由主义研究[D]. 黄秋霞.西南大学 2006
[7]新自由主义及其在当代中国的影响[D]. 刘世衡.首都师范大学 2005
本文编号：3303571
【文章来源】：江西农业大学江西省
【文章页数】：39 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 引言
1.1 研究的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究的方法
1.4 研究的思路
1.5 研究的创新点
2. 新自由主义的由来、实质及对我国的影响和危害
2.1 新自由主义的含义
2.1.1 国外学术理论界关于新自由主义的定义
2.1.2 国内学术理论界关于新自由主义的定义
2.2 新自由主义的由来和基本理论观点
2.2.1 新自由主义的由来
2.2.2 新自由主义的基本理论观点
2.3 新自由主义的实质及危害
2.3.1 新自由主义的实质
2.3.2 新自由主义的危害
2.4 当代中国新自由主义的由来及影响与危害
2.4.1 当代中国新自由主义的由来
2.4.2 新自由主义思潮对我国的消极影响与危害
3. 新自由主义思潮对我国高校思想政治教育的消极影响及成因
3.1 新自由主义思潮对高校思想政治教育的消极影响
3.1.1 新自由主义思潮对高校思想政治教育环境的消极影响
3.1.2 新自由主义思潮对高校思想政治教育工作者的消极影响
3.1.3 新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的消极影响
3.2 新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的成因
3.2.1 高校日益开放的办学环境
3.2.2 高校思想政治教育自身存在的不足
3.2.3 大学生自身世界观、人生观和价值观的不成熟
3.3 新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的主要路径
3.3.1 广泛利用网络、手机等新兴媒介进行渗透传播
3.3.2 主要利用校园内活跃的论坛、讲座等进行渗透传播
3.3.3 投机利用自发性学生组织进行渗透传播
3.3.4 借机利用民间机构或学术团体等进行渗透传播
4. 努力创新，不断增强高校思想政治教育的“正能量”
4.1 加强组织领导，始终坚持马克思主义的指导地位
4.1.1 始终坚守弘扬马克思主义，牢牢占领高校意识形态阵地
4.1.2 始终坚守弘扬理想信念，引导师生正确认识各种社会思潮
4.1.3 大力创新高校思想政治教育工作
4.2 要始终坚持“以人为本”的科学教育理念
4.3 要努力营造风清气正的校园政治生态
4.3.1 要切实把建设风清气正的校园政治生态摆在重要位置
4.3.2 要始终坚持以社会主义核心价值观引领校园文化思潮
4.3.3 要着力在师生中凝聚和强化中国特色社会主义的共同理想
4.4 要大力提升思想政治教育工作队伍质量
4.4.1 建设一支让党放心、家长满意、学生欢迎的辅导员队伍
4.4.2 造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业教师队伍
4.5 要切实加强思想政治理论课的内涵建设
4.5.1 在丰富、拓展思政课教学内容上下功夫
4.5.2 课程内容设置应突出马克思主义基础理论
4.5.3 大力推进思政课实践教学和信息化建设
4.6 要积极探索新形势下思想政治教育的有效途径
4.6.1 进一步深入引导大学生开展社会实践活动
4.6.2 进一步着力提升校园文化建设水平
4.6.3 进一步大力占领网络思想政治教育阵地
4.6.4 进一步把思想政治教育和心理健康教育结合起来
4.6.5 进一步把解决思想问题与解决实际问题结合起来
5. 结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]党的十八届三中全会精神宣讲提纲[J]. 时事报告. 2013(12)
[2]深入学习贯彻党的十八届三中全会精神 切实把思想和行动统一到全会精神上来[J]. 刘云山. 时事报告. 2013(12)
[3]迅速兴起学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的热潮[J]. 刘奇葆. 党建. 2013(12)
[4]关于新自由主义思潮的辩证分析[J]. 康红梅. 甘肃社会科学. 2011(01)
[5]新自由主义经济思潮与资本主义经济危机的反思[J]. 强飚,余达淮. 学海. 2010(06)
[6]新自由主义思潮评述[J]. 姚从军. 华北电力大学学报(社会科学版). 2009(01)
[7]贯彻落实科学发展观 必须破除对新自由主义思潮的迷信[J]. 刘书林. 思想理论教育导刊. 2009(01)
[8]新自由主义思潮对大学生的影响状况与对策[J]. 王超,孙一先. 江西青年职业学院学报. 2007(03)
[9]新自由主义对大学生的消极影响及其原因分析[J]. 冉文伟. 毛泽东邓小平理论研究. 2007(07)
[10]影响我国主流意识形态建设的西方主要意识形态透视[J]. 王永贵. 社会科学研究. 2007(01)
硕士论文
[1]民主社会主义思潮及其对大学生的影响研究[D]. 张涛.大连理工大学 2008
[2]后现代主义对大学生的影响及应对措施探析[D]. 王琦.大连海事大学 2008
[3]社会主义和谐社会视野下的大学生理想信念教育研究[D]. 刘雪梅.湖南大学 2007
[4]当代大学生理想信念与政治倾向研究[D]. 胡新峰.哈尔滨理工大学 2007
[5]新时期大学生理想信念教育现状及对策研究[D]. 邵红.延边大学 2006
[6]新自由主义研究[D]. 黄秋霞.西南大学 2006
[7]新自由主义及其在当代中国的影响[D]. 刘世衡.首都师范大学 2005
本文编号：3303571
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