基于能力培养的数据结构课程设计教学模式探讨

发布时间：2021-07-27 12:07

　　针对当前数据结构课程设计教学实施过程中存在的若干问题,提出一种基于能力培养的新的教学模式,即将教学设计分为前期、中期和后期3个阶段,并从教学设计、教学实施和教学评价3个方面,阐述如何实施基于能力培养的数据结构课程设计新模式。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(11)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

学生成绩管理系统流程图

数据结构课程设计形成性评价系统

【参考文献】：
期刊论文
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[3]面向工程教育认证的《数据结构课程设计》形成性评价研究与实践[J]. 李照奎,王岩,万润泽,张翼飞,王丹.  软件导刊(教育技术). 2019(10)
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[5]双模式驱动的数据结构课程设计[J]. 赵晓,何立风,孙连山,李健,张行.  计算机教育. 2016(05)
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本文编号：3305750