高校人力资源开发环节中的问题研究

发布时间：2021-08-07 12:39

　　高校作为最新思想的奠基和传播基地,最先进技能的传授和发展基地,最高素质人才的培育和塑造基地,是社会上知识存量最高、知识更新最快、人才资源最集中的地方。而人力资源的核心是人才资源,人才资源的核心是高层次人才和顶尖人才。知识经济社会和经济全球化的背景,对高等教育提出了新的挑战,高校人力资源开发的意义尤为重要。目前,高校人力资源无论是在数量上还是质量上,还不能满足国家和时代发展对高等教育的要求,与发达国家相比还有很大差距。因此,有必要加强对我国高校人力资源开发理论与实践的研究,充分挖掘高校人力资源的潜力,实现高校健康、快速、可持续发展。本研究遵循理论研究—实证分析—对策探讨的思路,从高校人力资源开发的环节和依据入手,深入考察了当前高校人力资源的结构比例失调、整体素质偏低、多重浪费严重等问题,指出这些问题的出现与高校人力资源开发环节的薄弱密切相关,并从高校人力资源的要素出发,分析其主要原因是缺乏科学的预测与规划、忽视必要的培养与训练、缺乏合理的引进与挖潜等方面。最后提出了加强高校人力资源开发环节的思路与对策。本研究除导论和结语部分外,主体结构由三个部分组成,第一部分主要是论述高校人力资源开发环... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一) 选题背景和研究意义
    (二) 核心概念的界定
    (三) 文献综述
    (四) 研究的思路与方法
一、高校人力资源开发环节的理论基础
    (一) 环节分析
        1. 预测与规划
        2. 培养与教育
        3. 引进与挖潜
    (二) 理论指导
        1. 人力资本理论
        2. 高等教育发展论
        3. 科学发展观
    (三) 实践依据
        1. 社会发展的强烈呼唤
        2. 高校发展的迫切要求
        3. 高校人力资源浪费引起的深刻反思
二、高校人力资源开发环节的问题分析
    (一) 缺乏科学的预测与规划
    (二) 忽视必要的培养与训练
    (三) 缺乏合理的引进与挖潜
三、完善高校人力资源开发环节的思路与对策
    (一) 加强科学预测与全面规划
        1. 确定发展目标
        2. 制定开发战略
        3. 形成竞争优势
        4. 注重动态调整
    (二) 注重全程培养与充分训练
        1. 目标引导机制
        2. 培养训练机制
        3. 自主学习机制
        4. 创新激励机制
    (三) 实施合理引进与内部挖潜
        1. 根据人才开发战略合理引进
        2. 优化人才配置实施有效挖掘
        3. 适时进行岗位调整促进合理流动
结语
参考文献
作者在攻读研究生期间取得的成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于地方高校人才引进工作的思考[J]. 刘国远.  惠州学院学报(社会科学版). 2009(01)
[2]高校人力资源开发中的问题和对策研究[J]. 祝虹.  现代管理科学. 2008(12)
[3]我国高校人力资源管理存在的问题及其政策建议研究[J]. 丁春忠,钱福良.  科技信息(学术研究). 2008(32)
[4]高校人力资源开发及其理念[J]. 李好永.  经济研究导刊. 2008(13)
[5]高校创新人力资源管理的思考[J]. 胡之惠.  时代经贸(中旬刊). 2008(S9)
[6]新形势下高校人力资源管理存在的问题与对策[J]. 吴珏瑛.  现代商业. 2008(09)
[7]高校人力资源管理战略分析[J]. 熊艳.  现代经济信息. 2008(03)
[8]科研人员短期行为的经济分析与对策研究[J]. 古继宝,范蕊,梁樑.  华东经济管理. 2008(01)
[9]我国高校人力资源配置问题述评[J]. 姚聪莉,黄国泉,冯建涛.  西安电子科技大学学报(社会科学版). 2008(01)
[10]高校编制管理的现状、问题和对策[J]. 周刚,杨力行.  中国高校师资研究. 2008(01)

硕士论文
[1]我国高等院校人力资源管理研究[D]. 丁明刚.安徽大学 2007
[2]江苏高校教师人力资源开发与管理问题研究[D]. 陈晓霞.南京农业大学 2008
[3]我国当前高校教师人力资源管理研究[D]. 艾小平.华中师范大学 2006
[4]高校教师人力资源管理研究[D]. 海洁.天津师范大学 2004
[5]论我国普通高校人才资源的开发与管理[D]. 赵明.吉林大学 2004



本文编号：3327817