地方高校艺术类专业学生创新能力现状调查与对策研究——以安徽省S学院服装设计与工程专业为例

发布时间：2021-08-15 04:13

　　以安徽省S学院服装设计与工程专业为例,运用调查、统计分析等方法,对该专业学生创新能力现状进行实证研究。结果表明,因学生发表论文、作品、专利授权和科研项目数量以及创新创业教育力度有限等原因,该专业学生创新能力培养现状仅能达到合格标准。基于此,提出"双维度、四架构、五进入"原则及相关具体措施,以有效提升包括服装设计与工程在内的艺术类专业的教育教学水平和人才创新能力培养质量。 

【文章来源】：天津中德应用技术大学学报. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、背景分析
二、现状调查分析
    1. 学生公开发表论文、作品、专利情况
    2. 学生创新活动与实践能力现状
    3. 学生参加技能和科技竞赛活动现状
三、结论
四、对策分析
    1.“双维度”推进创新创业教育
    2. 通识能力课程体系“四架构”
    3. 学生科研能力提升“五进入”


【参考文献】：
期刊论文
[1]合作学习小组的创建与管理[J]. 吴长顺,周晓阳.  人民教育. 2014(16)



本文编号：3343829