动画演示结合实物仿真模拟教学模式对《针刀治疗学》教学效果的影响

发布时间：2021-08-15 08:58

　　目的:观察动画演示结合实物模拟仿真教学模式对《针刀治疗学》课程教学效果的影响。方法:两组学生分别采用不同的教学模式。对照组采用以教材+PPT+针刀治疗视频演示为主的传统教学模式。观察组在传统教学模式的基础上增加动画展示和实物模拟仿真训练。通过课程成绩和调查问卷相结合的方式进行评估。结果:观察组课程成绩和调查问卷评分均优于对照组（P<0.05）。结论:动画演示结合实物模拟仿真教学模式对《针刀治疗学》的教学有促进作用。 

【文章来源】：中医药导报. 2020,26(14)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 效果评价
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 课程成绩
    2.2 调查问卷评分
3 讨论
    3.1 应用效果
    3.2 针刀课程现状
    3.3待解决的问题
        3.3.1 针刀治疗操作体内部分难以展示
        3.3.2 针刀治疗手感难以展示
        3.3.3 针刀控制能力训练无先例
        3.3.4 动画演示结合实物仿真模拟方案
    3.5 展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的应用研究[J]. 张陈,魏健,杨玉辉,黄康,付召君,王邓超.  吉林医学. 2019(11)
[2]融合虚拟解剖平台的交互式教学模式在《经络腧穴学》实践教学中的应用[J]. 陈菁,肖丽,胡丽萍,曹夏,李淑珍,谢菊英.  中国针灸. 2019(11)
[3]“基础生命支持”信息化教学设计与实施[J]. 张云萍,赵蓓蓓,栾兰.  卫生职业教育. 2019(21)
[4]虚拟数字人与断层解剖学互动教学探索[J]. 田忠富,姚跃英,王玉孝.  现代医药卫生. 2019(20)
[5]“数字人”在颈椎病针推治疗教学中的运用探讨[J]. 王德瑜,刘丽,袁盛华,陈壮,丘继哲,王添,詹育和.  湖南中医杂志. 2019(10)
[6]基于虚拟现实技术的解剖学实验仿真教学软件的研制[J]. 蔡洪涛,王巧玲,黄和.  科技传播. 2019(17)
[7]有机化学教学中三维动画案例的制作和应用[J]. 蔡东,张志华,胡树煜,赵桂芝.  基础医学教育. 2019(07)
[8]缺陷式病案导入结合PBL教学法在中医护理学专业课程教学中的应用研究[J]. 杨艳.  中医药导报. 2018(23)
[9]针刀疗法疾病谱的研究[J]. 刘福水,方婷,金德忠,谢洪武,周凡媛,赵梅梅,陈梅.  辽宁中医杂志. 2018(07)
[10]医学生物化学动画库的制作及在教学中的应用评价[J]. 张伟,朱小鹏,叶辉,雷康福.  基础医学教育. 2012(09)

硕士论文
[1]针刺手法基本功的研究[D]. 王朝碧.黑龙江省中医药科学院 2015



本文编号：3344237