东阳传统竹编在二维设计基础教学中的内容重构与应用探索

发布时间：2021-08-27 10:29

　　二维设计基础课程是现代设计基础的重要课程之一。该文通过对浙江东阳传统竹编的调研,梳理其编织工艺技法,并将其引入二维设计基础教学进行内容重构和应用探索。总结传统民间艺术在现代设计基础课程中的设计原则和应用规律,不仅可以为现代设计基础的内容重构和创新应用提供更好的范式,而且可以让学生感受民族传统文化的魅力,促进学生主动学习传统民间艺术的精髓,推动传统民间艺术的传承与发展。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、东阳传统竹编概述
    1. 东阳传统竹编工艺特性分析
    2. 东阳传统竹编工艺技法表现分析
二、将东阳传统竹编引入二维设计基础教学的可行性分析
三、东阳传统竹编在二维设计基础教学中的内容重构与创新应用
    1. 解析东阳传统竹编纹样构成，建立视觉数据库
    2. 东阳传统竹编纹样的视觉形态、色彩、空间再塑造
    3. 东阳传统竹编纹样在二维设计中的延伸和创新应用
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]竹编工艺在面料设计中的创新应用与表现[J]. 罗露芸,沈叶,张毅.  丝绸. 2017(07)
[2]竹编与织物的融合之美[J]. 寿家梅.  美与时代(城市版). 2015(01)
[3]基于设计思维培养的二维设计构成基础课程教学探索[J]. 盛菲菲.  艺术教育. 2014(08)



本文编号：3366181