基于易班平台开展大学生思政教育的方法

发布时间：2021-08-27 22:15

　　高校利用网络平台完成思政教学任务,与传统教学模式最大的区别在于网络模式更注重大学生的主动学习能力,因此在编写教材时需要将核心点投放在如何提升大学生主动学习的动力上。 

【文章来源】：记者摇篮. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以需求导向为初心，抢抓时机，将学生引进来
    1. 抓住通知书发放时机，做好宣传，引导学生注册易班
    2. 找准新生入学需求，做好活动宣传，让更多学生主动注册易班
二、以内容建设为中心，打造精品，贴心服务，将学生留下来
    1. 加强指导，开拓创新，学业提升形式多样化
    2. 聚焦主题，教娱相融，加速传播校园文化
三、以思政教育为核心，不忘初心，强化理想，将教育融进去
四、完善考核激励机制，凝聚共识，提升素养，将队伍带起来


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校易班网络思想政治教育探索——基于互联网+思想政治教育模式[J]. 彭艳,刘博,王宁.  新西部. 2019(09)
[2]“互联网+课程思政”模式建构的理论研究[J]. 刘淑慧.  中国高等教育. 2017(Z3)



本文编号：3367197