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植物识别类APP在高校植物学野外实习教学中的应用

发布时间:2021-08-30 15:20
  伴随人工智能手机的普及,以手机APP为载体的植物识别类软件在高校野外实习教学中起着辅助作用,但是不同的手机APP植物识别准确度以及植物识别时所呈现的内容不同。项目组选取了国内常用的花伴侣、形色、微软识花3款手机APP进行比较,阐述了植物识别类手机APP在野外实习教学中的应用途径,并分析了将其应用到野外实习教学中可能出现的一些问题,以期提高高校植物学野外实习的教学效果。 

【文章来源】:大学教育. 2020,(11)

【文章页数】:3 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]植物识别APP在“植物学”课程教学中的应用[J]. 张海娜,鲁向晖,刘佳丽.  中国林业教育. 2018(04)
[2]智能手机植物识别App在植物学教学中的应用[J]. 赵鹏,郭垚鑫,段栋,刘文哲.  高校生物学教学研究(电子版). 2018(01)
[3]《植物学》课程野外实习改革探讨[J]. 张建,刘志雄,周存宇.  长江大学学报(自科版). 2014(35)
[4]植物学野外实习教学改革之我见[J]. 钱长江,任翠娟,周正湘,韩宝银,朱富寿.  安顺学院学报. 2014(04)
[5]生物学野外实习中学生综合素质培养的探索与实践——以兰州大学生物学野外实习为例[J]. 冯虎元,牛炳韬,张立勋,孙国钧,蒲训,徐世健,包新康,高岚.  高等理科教育. 2013(03)
[6]植物学野外实习教学探索与实践[J]. 林长松.  生物学教学. 2008(10)



本文编号:3373023

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