完全学分制下课内实验学生分组研究与实践

发布时间：2021-09-01 14:57

　　完全学分制教学管理制度下,学生自由选课,同一个教学班的学生可能来自不同年级不同专业。由于实验室设备台套与空间的限制,课内实验需将教学班分成若干组后按不同时段进行安排。因每个学生都拥有个性化课表,上课时间不一样,导致教学班内学生分组十分困难。主要结合北京理工大学珠海学院完全学分制运行情况,提出在完全学分制下课内实验学生分组的研究及排课实践。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(45)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、完全学分制下课程学生组成情况
二、完全学分制下课内实验学生分组的困难
三、完全学分制下课内实验分组系统设计实现与排课实践
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]完全学分制下实验室建设与管理创新探索[J]. 于泽,王新宇.  高教论坛. 2019(07)
[2]完全学分制下实验室工作的思考[J]. 刘杨平,王玥,俞军.  教育观察(上半月). 2017(08)
[3]完全学分制下高校实验室综合管理体制探究[J]. 钱保俐,杨平.  吉林广播电视大学学报. 2015(08)



本文编号：3377182