当代大学生马克思主义理论教育实效性研究

发布时间：2017-05-16 12:17

  本文关键词：当代大学生马克思主义理论教育实效性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当代大学生的综合素质是决定未来国家是否能立足世界民族之林的重要因素,是国家和民族的未来和希望,是推动历史车轮发展和社会前进的重要力量。马克思主义理论教育是大学生马克思主义素养形成的主要渠道。对大学生进行马克思主义理论教育的重要性不言而喻。 大学生的马克思主义理论教育知识主要是在课堂上获取的,课堂是马克思主义理论教育的主渠道和主阵营。为了使大学生真正理解马克思主义理论内涵,我们就必须重视马克思主义理论教育的实效性。实效性是马克思主义理论课教育教学的生命线。研究马克思主义理论课实效性将有助于提高理论课教学质量和教学水平,是加强和改进大学生理论教育的需要、是高校实施素质教育的需要、是贯彻党的教育方针的需要。尽管过去理论教学取得诸多成绩,但还不能完全适应新形势发展的要求,实效性有待于进一步提高。 但由于全球形势与国内局势的影响,大学生在复杂社会环境影响下,政治意识缺乏,理想信念缺失,使得高校马克思主义理论教育面对国内外的现实问题,教育效果有待于提高,理论教育的实效性需要进一步提高。一方面国家对马克思主义理论课是十分重视的,另一方面有一些大学生对理论教育课程有抵触情绪,课题内容解决不了实际生活、社会热点中的疑惑,最终导致理论教育实效性降低。因此,研究如何提高大学生马克思主义理论教育实效性问题有重要现实意义。 本文从三个方面进行分析和研究,首先在认真吸取现有的教学研究成果的基础上,通过问卷调查方式分析了马克思主义理论教育的现状以及存在的主要问题。其次,分析影响马克思主义理论教育实效性的制约因素。最后,根据存在问题借鉴同为社会主义国家和西方发达国家的理论教育经验,提出切合实际的能够保证和提高高校理论教育实效性的对策,帮助大学生树立正确的世界观,人生观,价值观。坚持理论联系实际,加强实践教学,从而多角度、全方位地提高马克思主义理论教育实效性。
【关键词】：马克思主义理论 大学生 实效性 影响因素 对策
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目录9-11
• 第1章 引言11-15
• 1.1 选题背景与研究意义11-15
• 1.1.1 选题背景11-12
• 1.1.2 文献综述12-13
• 1.1.3 研究方法13
• 1.1.4 创新之处13
• 1.1.5 不足之处13-15
• 第2章 马克思主义理论教育问题概述15-21
• 2.1 马克思主义理论教育的内容及原则15-18
• 2.1.1 马克思主义理论教育的内容15-16
• 2.1.2 马克思主义理论教育原则16-18
• 2.2 增强当代大学生马克思主义理论教育实效性的重要意义18-19
• 2.3 小结19-21
• 第3章 当代大学生马克思主义理论教育实效性现状及原因21-31
• 3.1 马克思主义理论教育实效性现状21-27
• 3.2 当代大学生马克思主义理论教育实效性存在问题的原因27-30
• 3.2.1 主观原因27-28
• 3.2.2 客观原因28-30
• 3.3 小结30-31
• 第4章 提高当代大学生马克思主义理论教育实效性的对策31-49
• 4.1 借鉴国外经验31-38
• 4.1.1 社会主义理论教育的途径和方法31-34
• 4.1.2 发达国家理论教育的途径和方法34-38
• 4.2 探索全新的教学内容及方法38-43
• 4.2.1 努力丰富马克思主义理论教育的内容38-40
• 4.2.2 探寻马克思主义理论教育有效的方法40-43
• 4.3 探索有效的实践途径43-47
• 4.3.1 探索有效的实践路径一：增强师生间的沟通与交往43-44
• 4.3.2 探索有效的实践路径二：教师在教学过程中运用人文关怀44-47
• 4.4 小结47-49
• 第5章 结论与展望49-51
• 参考文献51-55
• 致谢55-57
• 攻读硕士学位期间发表的论文57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：370824