大学生思想道德素质结构及其优化

发布时间：2023-01-04 18:45

　　全面推进和实施素质教育是我国面向新世纪教育改革面临的重大挑战。特别是第三次全国教育工作会议之后,如何正确认识和具体实施好素质教育,已经成为当前各级教育管理部门和全体教育工作者亟需解决的现实课题和不可推卸的历史责任。 现在一些部门和教育工作者往往只是强调知识素质、技能素质以及专业技能相关的基础学科素质,而把思想道德素质的培养置于从形式上讲很重要,但具体操作上并不重要的位置,从而影响人们正确、全面、科学地认识思想道德素质。大学生是即将踏入社会参加有中国特色的社会主义事业建设的接班人,他们思想道德素质的高低,将直接影响着社会的建设及其个人的发展。 本文共分四个部分来论述大学生思想道德素质的结构及其优化。第一部分,论述了大学生思想道德素质的内涵、形成规律以及现状;第二部分,重点分析了构成大学生思想道德素质的结构层次及其相应的各个要素;第三部分,论述了大学生思想道德素质结构层次之间的关系;第四部分,提出了如何优化大学生思想道德素质结构的原则、战略和途径。 

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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引言
一、大学生思想道德素质的内涵
    (一) 大学生思想道德素质的内涵
        1.树立科学的世界观
        2.坚持正确的政治方向
        3.确立正确的政治立场
        4.增强政治敏锐性和鉴别力
        5.树立坚定的共产主义信念
        6.提高道德的知行统一
    (二) 大学生思想道德素质的形成
        1.外在因素
        2.内在机制
    (三) 大学生思想道德素质现状
二、大学生思想道德素质结构分析
    (一) 大学生思想道德素质结构层次划分的理论依据
        1.马克思主义人的全面发展的理论
        2.大学生思想道德素质形成发展的规律
    (二) 大学生思想道德素质结构层次分析
        1.思想素质层
        2.政治素质层
        3.道德素质层
        4.心理素质层
三、大学生思想道德素质结构的关系
    (一) 大学生思想道德素质结构分析的意义
        1.突出了教育的社会主义性质
        2.能促进大学生创新精神的培养
        3.能为经济增长方式的转变提供精神动力
    (二) 大学生思想道德素质结构的关系
        1.思想素质是核心
        2.政治素质是灵魂
        3.道德素质是基础
        4.心理素质是保障
四、大学生思想道德素质结构的优化
    (一) 大学生思想道德素质结构优化的原则
        1.开放性原则
        2.实践性原则
        3.纵横性原则
        4.自控性原则
    (二) 大学生思想道德素质结构优化的战略
        1.努力构建具有时代特色、符合中国国情的大学德育体系
        2.充分发挥学校教育的主渠道作用，着重培养学生的道德实践能力
        3.坚持正面宣传，抨击丑恶现象，净化社会环境
    (三) 大学生思想道德素质结构优化的具体途径
        1.转变德育思想是大学生思想道德素质结构优化的基本前提
        2.发展主体性是大学生思想道德素质结构优化的着力点
        3.开发精神资源是大学生思想道德素质结构优化的根本途径
        4.注重网络德育是大学生思想道德素质结构优化的重要渠道
        5.建立有效的评价体系是大学生思想道德素质结构优化的必要保障
参考文献目录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]千年马克思[J]. 张战生.  马克思主义研究. 2000(01)



本文编号：3727740