植物学多元化教学模式的构建与研究
发布时间:2023-04-10 01:17
随着社会的不断发展,传统的植物学教学方式已经难以适应现代学科的发展和高校素质教育的需要。文章分析了目前植物学教学存在的问题,从植物学课程结构调整、教学方法优化等方面探讨了植物学教学改革活动,旨在为进一步提高教学质量和人才培养质量奠定基础。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、植物学课程教学的现状及存在的问题
(一)课时结构安排不合理
(二)教学模式单一
(三)实践教学与理论教学脱节
二、植物学课程教学的改进措施
(一)调整课程结构
(二)优化课堂教学方法
1.利用蓝墨云班课平台协同教学
2.以学生为主体充分发挥学生自主性
(三)拓展课堂,延伸教学
(四)采用实验同步教学
(五)加强多媒体技术的运用
(六)将学生学习兴趣的激发作为一项重点内容
三、结语
本文编号:3788067
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、植物学课程教学的现状及存在的问题
(一)课时结构安排不合理
(二)教学模式单一
(三)实践教学与理论教学脱节
二、植物学课程教学的改进措施
(一)调整课程结构
(二)优化课堂教学方法
1.利用蓝墨云班课平台协同教学
2.以学生为主体充分发挥学生自主性
(三)拓展课堂,延伸教学
(四)采用实验同步教学
(五)加强多媒体技术的运用
(六)将学生学习兴趣的激发作为一项重点内容
三、结语
本文编号:3788067
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