高校教育成本核算问题研究

发布时间：2017-06-28 09:24

  本文关键词：高校教育成本核算问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 制定出台《高等学校生均成本核定办法》是《教育部2007年工作要点》的一项重中之重的内容,但至今这一办法还没有公示出台。我国高校现行会计核算体系从五十年代按照原苏联的模式建立至今并没有多少改变。在市场经济同趋完善的大环境下,高等教育投资体制改革、缴费上学制度与1999年以来扩招政策的实施等使高等教育从精英教育过渡到大众化教育,国家财政性高等教育经费相对短缺成了不容忽略的事实,同时受教育者本人要负担的高等教育成本也在增加。于是近几年大学收费过高的议论成为热点引起社会各方广泛关注,孰高孰低的衡量标准应是教育成本。但目前我国高校并没有进行成本核算来满足各方的成本信息需求。 本论文主要研究会计学角度的高校教育成本核算问题。借鉴成熟的企业成本核算的思路和方法,结合高校自身特点来研究其成本核算问题。 第一、二章主要对高校教育成本的内涵与特点作了阐述;首先在界定高校教育概念的基础上,对高校教育成本进行了相关的分类,明确了高校成本核算的特点,并进一步从核算整体流程角度论述了现行高校教育成本核算中的难点,为下面章节的研究打下基础。 第三章论述了高校教育成本核算的相关理论问题;在明确高校教育成本核算前提、相关原则、核算对象的前提下,探讨了教育成本核算的两个具体问题即固定资产折旧核算和科研支出如何计入教育成本。 第四章对高校教育成本核算程序进行了研究;高校教育成本核算程序是本论文的重点,这一章节创新性的讨论了成本项目、会计科目的设计问题,教育成本明细账的设置到期末教育成本结转,同时详细说明了教育成本相关费用的归集与分配问题。 第五章模拟一个民办高等院校案例论证了本文的设计思路,分别用单轨制核算法与双轨制法对模拟的民办院校教育成本进行了计量。
【关键词】：高校 教育成本 会计科目 核算程序
【学位授予单位】：广东工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647.5
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-13
• 第一章 绪论13-23
• 1.1 论文研究背景13-15
• 1.1.1 高等教育的快速发展加剧教育经费的短缺13-14
• 1.1.2 高校教育扩招及收费政策实施突显教育成本信息需求14-15
• 1.2 国内外研究现状15-20
• 1.2.1 关于“教育成本”涵义15-17
• 1.2.2 关于教育成本核算方法17-19
• 1.2.3 研究现状分析19-20
• 1.3 研究内容20
• 1.3.1 高校教育成本核算及其特殊性20
• 1.3.2 高校教育成本核算中的相关理论问题20
• 1.3.3 高校教育成本核算程序与方法20
• 1.4 研究方法及创新点20-23
• 1.4.1 本文研究方法20-21
• 1.4.2 本文创新观点21-23
• 第二章 高校教育成本核算的内涵和特性23-31
• 2.1 高校教育成本的内涵界定23-24
• 2.2 高校教育成本的主要分类24-26
• 2.2.1 直接成本和间接(公共)成本24-25
• 2.2.2 人员成本、公用成本与固定资产成本25
• 2.2.3 教学成本、科研成本与社会服务成本25-26
• 2.3 高校教育成本核算的特点26-27
• 2.3.1 高校具有“非盈利性组织”的特点26
• 2.3.2 教育成本中需要分担的共同性费用多26
• 2.3.3 教育成本实行完全成本法26-27
• 2.3.4 教育成本的递增趋势27
• 2.4 现行高校教育成本核算中的难点27-30
• 2.4.1 现行预算会计的制度性缺陷27-28
• 2.4.2 收付实现制作为核算基础28
• 2.4.3 固定资产折旧具体问题28-29
• 2.4.4 公共费用的分配29
• 2.4.5 科研支出是否计入教育成本29-30
• 2.5 本章小结30-31
• 第三章 高校教育成本核算的相关理论问题31-38
• 3.1 高校教育成本核算的前提31-32
• 3.1.1 高校教育成本核算主体的确定31
• 3.1.2 高校教育成本核算对象的确定31
• 3.1.3 高校教育成本核算期间的确定31-32
• 3.2 高校教育成本核算的重要原则32-33
• 3.2.1 修正的权责发生制原则32
• 3.2.2 配比原则32-33
• 3.2.3 区分收益性支出和资本性支出原则33
• 3.3 关于固定资产折旧的核算33-35
• 3.3.1 固定资产折旧范围33-34
• 3.3.2 固定资产折旧方法34-35
• 3.4 关于科研支出如何计入教育成本35-36
• 3.5 高校教育成本核算体系的平台构建36-37
• 3.6 本章小结37-38
• 第四章 高校教育成本核算程序研究38-54
• 4.1 设计简洁的成本项目38-45
• 4.1.1 现行支出科目与成本核算39-42
• 4.1.2 成本项目设计原则及专家意见42-43
• 4.1.3 本人的设计思路43-45
• 4.2 会计科目设计45-49
• 4.2.1 高校教育相关费用支出45
• 4.2.2 核算成本必增的会计科目45-49
• 4.3 设置成本明细账49-50
• 4.4 记录归集与分配费用50-52
• 4.4.1 公共费用的分配标准与方法50-51
• 4.4.2 公共费用的分配流程51-52
• 4.5 期末结转教育成本52
• 4.6 本章小结52-54
• 第五章 高校教育成本计量──模拟案例分析54-69
• 5.1 单轨制核算法56-66
• 5.1.1 第一步:会计分录56-60
• 5.1.2 第二步:各部门发生成本费用表60-63
• 5.1.3 第三步:结转和分配费用63-66
• 5.1.4 第四步:期末结转教育成本66
• 5.2 过度阶段的方法(双轨制法)66-69
• 5.2.1 现行高校会计制度的处理67
• 5.2.2 成本核算时相关调整分录67-69
• 结论69-71
• 参考文献71-74
• 攻读学位期间发表论文74-76
• 致谢76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 韩宗礼;试析我国大学生的教育成本[J];高等教育研究;1988年02期

2 陈俊生;高等教育成本核算的若干问题[J];南通师范学院学报(哲学社会科学版);2002年04期

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本文编号：493372