高校大学生专业认知教育探讨——基于大学新生专业认知度的问卷调查

发布时间：2017-07-13 19:19

  本文关键词：高校大学生专业认知教育探讨——基于大学新生专业认知度的问卷调查

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【摘要】：高等教育制度视阈下,专业认知教育在高校培养全面发展、高素质专业人才中处于十分重要的地位。对191名大学新生进行专业认知度问卷调查,结果显示大学生对专业认知度普遍不高,存在依赖性、模糊性、片面性。为了提高新时期大学生对专业的认知度,培养高素质专门人才和拔尖创新人才,高校在实践中不断丰富和创新专业认知教育势在必行。
【作者单位】： 中国药科大学中药学院;
【关键词】： 大学新生 专业认知 专业认知度 专业认知教育
【分类号】：G642
【正文快照】： 高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。[1]为了实现高等教育对人才培养的要求,我国高等院校日益强调通识教育的重要性,不断实行创新“宽口径、厚基础”的培养模式。[2]通识教育在高等教育制度中的普遍体现,充分强调了专业教

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本文编号：538114