美国高校推进学科交叉融合的范例探析及启示

发布时间：2017-07-13 21:08

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【摘要】：简要回溯了美国高校推进学科交叉融合的发展历程。重点探究了21世纪以来德克萨斯农工大学的交叉学科监督机构、俄亥俄州立大学的创新中心计划、加州大学戴维斯分校的交叉学科前沿项目、威斯康星大学麦迪逊分校的哈奇项目在推进学科交叉融合中的重要作用,为我国高校的多学科交叉融合提供借鉴。
【作者单位】： 南京农业大学发展规划与学科建设处;南京农业大学;
【关键词】： 美国 学科建设 学科交叉融合
【基金】：中央高校基本科研业务费—南京农业大学科教研究项目“以学科交叉融合为导向的资源配置方式研究”(编号:KJXM201203-6)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 学科交叉一般是在成熟度相当的两门及以上学科基础上,通过对象整合、概念移植、理论渗透、方法互补、功能融合等交叉渗透、彼此结合、相互作用,形成的跨越单一学科性的一种新的学科体系,是大学培育新兴学科、提高核心竞争力的重要战略措施。学科融合,即在承认学科差异的基础上

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：538379