将网络热点事件融入大学生思想政治教育探究

发布时间：2017-07-17 23:32

  本文关键词：将网络热点事件融入大学生思想政治教育探究

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【摘要】：当前,中国社会进入改革攻坚期,各种矛盾不断凸显。在这样的社会背景下,任何社会矛盾点都可能引发一场骤风暴雨般的网络热点,尤其是新媒体的广泛应用更为网络热点事件提供了适宜的土壤。网络是大学生的生活”必需品”,在网络热点事件的传播上,大学生扮演了重要的角色。在当今要求不断加强大学生思想政治教育的要求和大学生思想政治教育实效性不强的困境中,网络热点事件为大学生思想政治教育提供了新的思路。因此,有必要深入研究网络热点事件,挖掘其内在的思想政治教育价值。 本文首先从网络热点事件的概念入手,对网络热点事件加以简单分类,以网络热点事件的特征为基础,重点分析将网络热点事件融入大学生思想政治教育的可行性。同时,本文还分析了网络热点事件给大学生思想政治教育带来的挑战。在此基础上论文探讨了将网络热点事件融入大学生思想政治教育,提高教育实效性的对策,包括应树立的意识,坚持的原则和具体途径等。
【关键词】：网络热点事件 大学生思想政治教育 可行性 挑战
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-15
• (一) 选题缘由10
• (二) 选题意义10-11
• 1. 理论意义10
• 2. 现实意义10-11
• (三) 相关研究综述11-13
• 1. 关于网络热点事件的概念11
• 2. 关于网络热点事件的类型11
• 3. 关于网络热点事件的特点11-12
• 4. 关于网络热点事件对大学生的影响12
• 5. 关于网络热点事件对思想政治教育的机遇和挑战12-13
• 6. 关于网络热点事件与思想政治教育结合的途径13
• (四) 研究方法与创新点13-15
• 1. 研究方法13-14
• 2. 创新点14-15
• 一、网络热点事件概述15-19
• (一) 网络热点事件的概念15-16
• (二) 网络热点事件的类型16-17
• (三) 网络热点事件的特征17-19
• 1. 传播的迅速性17-18
• 2. 负面信息居多18
• 3. 参与主体的多元性18
• 4. 受关注度高18-19
• 二、将网络热点事件融入大学生思想政治教育的可行性与面临的挑战19-27
• (一) 将网络热点事件融入大学生思想政治教育的可行性19-22
• 1. 网络热点事件有助于预测和把握大学生思想动态19-20
• 2. 网络热点事件是大学生思想政治教育理论联系实际的纽带20
• 3. 网络热点事件为大学生思想政治教育提供了契机20-21
• 4. 网络热点事件有利于充分发挥大学生的主体性21
• 5. 网络热点事件有助于提高大学生思想政治教育的针对性21-22
• (二) 将网络热点事件融入大学生思想政治教育面临的挑战22-27
• 1. 网络热点事件使大学生的思想心理更加复杂多样22-24
• 2. 网络热点事件使大学生思想政治教育环境更为复杂24-25
• 3. 将网络热点事件融入大学生思想政治教育对教育者的素质提出了更高的要求25
• 4. 将网络热点事件融入大学生思想政治教育要求内容更加具有说服力和现实针对性25-26
• 5. 将网络热点事件融入大学生思想政治教育要求教育方法更具多样性26-27
• 三、将网络热点事件融入大学生思想政治教育的对策27-37
• (一) 将网络热点事件融入大学生思想政治教育应树立的意识27-28
• 1. 树立以学生为本的意识27
• 2. 树立平等意识27
• 3. 树立主动意识27-28
• (二) 将网络热点时间融入大学生思想政治教育应坚持的原则28-29
• 1. 坚持引领性原则28
• 2. 坚持渗透性原则28
• 3. 坚持疏堵相结合原则28-29
• (三) 将网络热点事件融入大学生思想政治教育的途径29-37
• 1. 充分利用思想政治理论课主渠道29-31
• 2. 构建新型网络思想政治教育平台31-33
• 3. 发挥思想政治教育实践教学作用33-34
• 4. 开展心理健康教育34-36
• 5. 优化大学生思想政治教育环境36
• 6. 加强思想政治教育队伍建设36-37
• 结语37-38
• 参考文献38-41
• 附录41-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林兴龙;;社会热点问题引入高校思想政治理论课的途径分析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年03期

2 颜亮;马金珠;;社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年07期

3 施燕;;提前锻炼自己 成就美好明天——大学社团在大学生群体中的作用[J];长春理工大学学报;2010年10期

4 赖练;;网络热点问题对大学生政治价值观的影响[J];成功(教育);2011年14期

5 张永飞;;网络对大学生心理健康的负面影响及教育对策分析[J];大理学院学报(社会科学);2006年05期

6 黄成忠;;负面新闻对大学生产生正面影响的路径探析[J];湖北社会科学;2011年03期

7 何军明;;社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建研究[J];福建论坛(社科教育版);2010年10期

8 黄振宣;唐爱琼;;社会热点与大学生思想政治教育[J];法制与社会;2009年34期

9 杨泽宇;李维昌;;思想政治理论课考试模式及其改革问题解析——兼论高校思想政治理论课程改革与学生思想政治素质评价办法[J];国家教育行政学院学报;2007年02期

10 顾慕娴;陈玉冲;陈磊;;大学生主题教育活动在思想政治教育中的运用研究[J];广西教育学院学报;2010年03期

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1 周涛;网络舆论环境下的高校思想政治教育研究[D];西南财经大学;2011年

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本文编号：555127