PBL实践中医学人文精神和科学精神的融合

发布时间：2017-07-18 02:27

  本文关键词：PBL实践中医学人文精神和科学精神的融合

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【摘要】：在浙江大学临床医学八年制以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)为核心、模块化整合性医学课程改革的基础上,对PBL实践中科学精神与人文精神融合存在的相关问题进行了探讨和分析,积极探寻科学精神与人文精神融合的途径,培养既有科学精神又有人文精神的医学人才。
【作者单位】： 浙江大学医学部;
【关键词】： PBL 医学教育 科学精神 人文精神
【分类号】：R-4;G641
【正文快照】： 当代医学飞速发展,医学模式已由传统的生物医学模式向现代的生物—心理—社会医学模式转换。医学模式的转变,也促进了现代医学教育的不断改革,其突出特点是对医学人文教育的日益重视。综观国际医学教育,各国现代医学教育的培养目标都涵盖了医学人文与科学两大方面,既要具有良

【参考文献】

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本文编号：555646