应用型高校以社会需求为导向的课程体系逆向构建探索

发布时间：2017-07-18 02:30

  本文关键词：应用型高校以社会需求为导向的课程体系逆向构建探索

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【摘要】：为使应用型高校培养出与经济社会发展相适应的应用型人才,探索一种课程体系逆向构建法,提出构建课程体系应遵循理论"够用、实用、新用"原则,以社会需求为导向,以能力培养为核心,突出实践应用。
【作者单位】： 南京航空航天大学金城学院;南京航空航天大学机电学院;
【关键词】： 课程体系 逆向构建 应用型人才 能力培养
【基金】：南京航空航天大学金城学院教育教学改革项目重点课题“以应用型人才培养为导向的独立学院实训课程教学改革”(2013-Z-05)
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 为适应社会发展,满足企业与社会对应用型人才的需求,多数高等学校尤其应用型高等学校对课程体系进行了大刀阔斧的改革,如大幅压缩理论学时,增加实践学时,此举仿佛是对原课程体系进行一场“压缩饼干式”或“稼接式”改革:表面上强化了实践环节,实质上新增的实践环节不成体系,课

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：555678