我国老年护理教育发展现状与对策
发布时间:2017-07-19 06:13
本文关键词:我国老年护理教育发展现状与对策
【摘要】:分析了我国老年护理教育发展现状与不足:起步较晚,观念落后;专业设置缺位大,课程设置与教材不适合;实践教学重视不够,实训基地普遍空白;师资严重匮乏,项目研究有限;在岗教育不到位,在岗人员亟需培训。提出发展老年教育的思路和对策,转变观念,为老年护理教育迅速成长创建环境;加大教育改革力度,增设专业,优化课程设置,尽快培养老年护理亟需人才;借鉴发达国家经验,探索适合我国国情的老年护理教育之路;采取多形式、多层次、多渠道的岗位培训,不断推进继续教育。
【作者单位】: 山东英才学院医学院;
【关键词】: 老年护理 护理教育 人才培养 岗位培训
【基金】:山东省职业教育与成人教学“十二五”规划课题“基于高端就业导向的高职老年护理创新人才培养模式研究”,项目编号:2013zcj009 山东英才学院校级重点课题“山东省老年护理人力资源现状及人才培养需求调查研究”,项目编号:12YCZDRW03
【分类号】:R47-4;G642
【正文快照】: 第六次全国人口普查显示,60岁及以上人口占13.26%,预测2025年将达到20%,2050年将达到30%以上,老龄化进程步伐加快,老龄化形势日趋严峻[1]。与此同时,我国要面临老年医疗保健服务需求快速增长与老年医护资源短缺的双重挑战[2],老年护理教育已经成为制约社会健康老龄化发展的瓶
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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8 梁s,
本文编号:561521
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