教育部直属高校教师科技创新效率研究——基于2007～2011年Malmquist指数法的动态分析

发布时间：2017-08-04 12:05

  本文关键词：教育部直属高校教师科技创新效率研究——基于2007～2011年Malmquist指数法的动态分析

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【摘要】：高校是我国建构创新型国家的重要基地,政府加强高校科技创新管理是不容忽视的重大任务之一。本文以教育部直属高校2007~2011年数据为样本,基于Malmquist指数法对高校教师科技创新效率展开了动态分析,并以教育部直属高校教师科技创新效率的动态分解为例,探讨了高校教师科技创新效率的变动趋势以及生产率变化的根源,指出高校管理机制的变革是教师科技创新生产纯技术效率与规模效率提高的主要动力,通过增加高校教师科技创新投入、建立高校教师资源配置新机制、改善教师科技创新环境及管理水平等途径,不断激发高校教师的科技创新能力,从而实现高校乃至国家整体科技创新效率的提升。
【作者单位】： 北京科技大学教育经济与管理研究所;北京工业大学高等教育研究所;北京化工大学高等教育研究所;
【关键词】： 高校教师 科技创新效率 Malmquist指数 改进建议
【分类号】：G645.1;G644
【正文快照】： 教育部直属高校是我国高校系统的核心创新力量,其科技创新效率水平集中反映了我国高校科技创新的能力状况。本文旨在通过针对当前教育部直属高校科技创新的Malmquist指数法的动态分析,为今后政府和高校科技创新提出科学、可行的改革依据。一、基本概念与指标体系构建科技创新

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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本文编号：619446