从MOOC到SPOC——基于大学城空间的教学实践探索

发布时间：2017-09-09 05:50

  本文关键词：从MOOC到SPOC——基于大学城空间的教学实践探索

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【摘要】：与MOOC相比,SPOC具有及时性和针对性的优点,更加符合普通院校学生的学习特点,考查和督促方式也更加客观有效。将大学城空间的SPOC教学方法运用于电脑图形设计的基础课程教学,能够取得良好的教学效果,可以为网络时代高校教育实现现代化和高效化提供借鉴。
【作者单位】： 长沙民政职业技术学院;
【关键词】： MOOC SPOC 大学城空间 教学实践
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 一、MOOC与SPOC的简介2012年以来,以Coursera、Udacity和ed X等为先驱和代表的互联网教学平台迅速发展了MOOC(Massive Open OnlineCourse,即大规模开放在线课程)这种开放共享的教学模式。2013至2014年,中国各大高校开始了轰轰烈烈的MOOC实践,但随之而来的“Anti-MOOC”(“反MO

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本文编号：818676