高校辅导员与“90后”大学生微博互动策略探析

发布时间：2017-09-11 01:25

  本文关键词：高校辅导员与“90后”大学生微博互动策略探析

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【摘要】："90后"大学生是微博使用的最大、最活跃的群体。课题组通过量化和质性研究的方法,试图构建高校辅导员与大学生微博互动的策略模型,并且在分析大量调研结果基础上,总结出高校辅导员和大学生微博互动具有共友性、真实性、实用性和适时性的特点,提出高校辅导员与大学生微博有效互动的前提是双方为共友关系,高校辅导员可依托微博平台为互动的观测点,线下开展思想引导、心理疏导为归宿点,同时区分互粉、悄悄关注和不使用微博等不同学生群体,按照不同学生类型采取不同的互动策略,以学生个体为着力点,通过线上线下的沟通与疏导达到最佳的教育引导效果。
【作者单位】： 中山大学哲学系;中山大学博雅学院;
【关键词】： 高校 辅导员 大学生 微博互动
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“E时代高校90后大学生思想政治教育互动机制探究——基于微博和社交网站的实证研究”(项目编号:12JDSZ3072)成果
【分类号】：G645.6
【正文快照】： 一、问题的提出 所谓微博(Weibo),是微型博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区,以140字的文字更新信息,并实现即时分享n]。据中国互联网信息中心(CNNIC)2014年1月发布的《第33次中国互联网络

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张文安;黄光云;霍宏;;大学生思想政治教育师生互动机制探析[J];广西教育学院学报;2010年05期

2 王燕芳;康遍霞;张昕之;赵一波;顾颖能;徐侨妹;;微时代“90后”大学生的微生活现状微探[J];高校辅导员;2013年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 路琴;;大学生思想品德互动教育探究[J];闽江学院学报;2013年04期

2 王燕芳;徐侨妹;张昕之;;“90后”大学生“微博热”背后的心理需求探析[J];高校辅导员学刊;2013年05期

3 张士引;;建构主义视野下大学生思想政治教育探析[J];山西高等学校社会科学学报;2011年11期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 周雅舒;基于网络交往的大学生价值观教育研究[D];重庆工商大学;2012年

2 樊国梁;交往型思想政治教育在高校辅导员工作中的运用研究[D];江西理工大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 高朝辉;陈Y，

本文编号：827809