从多元智能理论看播音与主持艺术专业的招生面试设计

发布时间：2017-09-11 12:06

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【摘要】：播音与主持艺术专业办学已浮现危机,从招生面试的改进入手不失为一种现实的解决办法。现行的招生面试普遍存在"一元化"倾向,而播音主持专业实为一门"多元异质"性的学科,其培养目标实际也是"多元异质"性的。招生模式的"一元化"不利于选拔"专才型"的考生,不能与培养与就业有效衔接。受"多元智能"理论启发,播音主持专业的招生面试或可考虑分类进行。
【作者单位】： 湖南师范大学新闻与传播学院;湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 播音与主持专业 多元智能理论 面试设计 多元异质
【分类号】：G647;G222.2-4
【正文快照】： 一、为什么要重新考虑播音主持专业的面试设计?当前,从全国的整体形势看,播音与主持艺术专业的办学已经出现危机。社会呼吁较多的是控制办学规模、提高办学质量。笔者认为,对于这一专业,要提高办学质量,就需要审视和改善现行的招生面试设计。据笔者2014年9月23日从教育部高教

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本文编号：830612