“慕课”变革与高校思想政治理论课意义体认教学

发布时间：2017-09-13 10:45

  本文关键词：“慕课”变革与高校思想政治理论课意义体认教学

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【摘要】："慕课"作为全球教育发展的当代创新,中国很多高校都以积极态度回应并推动"慕课"的应用和发展,"慕课"引领着中国当代教育变革的新潮流。高校思想政治理论课必须有效应对"慕课"所带来的冲击和挑战,创新"意义体认"教学模式,利用"慕课"平台增强思想政治理论课的有效性和实效性,确保中国的意识形态安全。
【作者单位】： 桂林理工大学思想政治教育研究所;
【关键词】： 慕课 思想政治理论课 意义体认
【基金】：2013年度桂林理工大学教学方法改革立项项目 桂林理工大学教学研究2013年立项项目(2013JY03) 2012年广西思想政治教育理论与实践立项项目(2012LSZ007) 桂林理工大学2012年度党建与思想政治教育重点研究课题(GUTDJA001) 广西教育科学十二五规划课题(2011C0023) 2013年度广西高等学校科学研究重点资助项目(SK13ZD022)
【分类号】：G434;G641
【正文快照】： 在人本主义教育哲学和现代电子网络技术的共同驱动下,“慕课”迅速兴起,使得全球大学教育开始了一场声势浩大的变革,“慕课”也因此被誉为“印刷术发明以来最大的教育革新”。全球化中的中国自然不能避开这样的变革浪潮,目前,我国部分重点高校已迅速参与了“慕课”平台的建设

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本文编号：843259