尊重“内生需求”,方能提升大学品质

发布时间：2017-09-16 04:24

  本文关键词：尊重“内生需求”,方能提升大学品质

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【摘要】：我国大学的主体身份错位问题至今仍然没有改观的迹象,这一状况使大学成为了"被动"的存在,大学在发展与改革的进程中的"内生需求"被各方的厚望全面替代,致使大学所能涉足的天地从外表上看起来似乎是越来越宽,但其生存和发展的自主空间却愈走愈窄。为此,有必要将高等教育的发展基点由外在力量主导转移到内生力量主导上来。
【作者单位】： 云南大学高等教育研究院;
【关键词】： 大学 主体身份 内生需求
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 钱学森的英才质疑由于附和者盛众反而让更多的人熟视无睹——其实他本不该临终前才讲出来;朱清时的现代大学之梦由于媒体的喧嚣炒作而逐步被惊醒——其实他本不该提前入梦。他们都是高人,但时差没搞对!而大学的主体身份的迷惑却是数十年来中国高等教育真正的痛。回溯高等教育

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 韦成龙;钟华;刘理;;创新型人才培养的内生动力问题刍议[J];高教发展与评估;2012年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 姜永志;;地方高校师资队伍建设的良性发展策略[J];中国高等教育评估;2012年04期

2 冯丽娟;姜永志;;论地方高校师资队伍建设的良性发展[J];继续教育研究;2013年03期

3 谢峰;胡志金;汪海涛;;加强高校人才培养的内部动力建设[J];教育研究;2014年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 安冬平;涨落中的超越：职业教育实践教学的自组织研究[D];西南大学;2014年

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本文编号：860881