精神自由与学术建国:西南联大的核心价值观简论

发布时间：2017-09-24 08:13

  本文关键词：精神自由与学术建国:西南联大的核心价值观简论

  更多相关文章： 西南联大 核心价值观 精神自由 学术建国 忧道不忧贫

【摘要】：西南联大在特殊的历史境遇下,形成了自己的核心价值观,结合历史可以将其概括为精神自由、学术建国、忧道不忧贫三个层面。这些核心价值观是西南联大自身的精神结晶,也为当前我国创建世界一流大学提供了极为丰富的思想资源。认真梳理这种本土资源,对于我们扎根中国大地办大学尤为重要。
【作者单位】： 南京大学历史学系;南京大学党委宣传部;
【关键词】： 西南联大 核心价值观 精神自由 学术建国 忧道不忧贫
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“高校充分发挥文化传承与创新功能的对策研究”(项目号:2012ZDAXM007)的阶段性成果
【分类号】：G649.29
【正文快照】： 1941年4月,主持西南联大常务工作的梅贻琦在《大学一解》开篇中指出:“今日中国之大学教育,溯其源流,实自西洋移植而来,顾制度为一事,而精神又为一事。就制度言,中国教育史中固不见有形式相似之组织,就精神言,则文明人类之经验大致相同,而事有可通者。”1事实亦是如此。在近现

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 梅贻琦;大学一解[J];清华大学学报(自然科学版);1941年00期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蒋冬梅;;略论中国古代法律的基本性质——兼谈中国古代无民法[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期

2 冯尔康;;清代宗族的社会属性——反思20世纪的宗族批判论[J];安徽史学;2012年02期

3 周婷;;人文精神视野下中国大学理念的嬗变[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年12期

4 肖之进;陈霞;;儒家“通人”教育在现代大学的继承与开展[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2009年12期

5 王音洁;;餐桌文化与礼乐仪式 李安“父亲三部曲”中的日常中国[J];北京电影学院学报;2009年01期

6 王志;;宪法平等权中的统合标准刍论[J];北京大学研究生学志;2010年03期

7 陈新宇;;人生何处不相逢——瞿同祖与何炳棣的命运对照[J];比较法研究;2012年03期

8 王一川;;中国古典“从游”传统与重建本科艺术专业教育[J];北京师范大学学报(社会科学版);2010年01期

9 姚远;杜文涛;;《清华学报》的创刊及其历史意义[J];编辑学报;2006年02期

10 邓忠汉;大学精神描述[J];保山师专学报;2005年03期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 李金铮;;问题意识:中国近代农村经济史研究的起点[A];过去的经验与未来的可能走向——中国近代史研究三十年（1979-2009）[C];2009年

2 田中阳;;使命和责任——对新闻传播学科通识教育的认识和实践[A];新闻教学与学术研究[C];2010年

3 顾国柱;李文涛;;比较东西大学文化 呼唤当代大学精神[A];《大学的文化传承创新与文化育人》专家论坛论文集[C];2012年

4 胡疆锋;;中国传统文论的创造性转化——评王一川的《文学理论》[A];东方丛刊（2005年第1辑 总第五十一辑）[C];2005年

5 李金铮;;问题意识:中国近代农村经济史研究的起点[A];过去的经验与未来的可能走向——中国近代史研究三十年（1979-2009）[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王伟忠;高校腐败行为与廉政建设研究[D];西南大学;2011年

2 毛德儒;中国模式兴起的逻辑[D];中共中央党校;2011年

3 程森;明清民国时期直豫晋鲁交界地区地域互动关系研究[D];陕西师范大学;2011年

4 刘秀俊;“中国文化的海外媒介”[D];山东大学;2010年

5 康全礼;我国大学本科教育理念与教学改革研究[D];华中科技大学;2005年

6 叶們;地方高校定位研究[D];华中科技大学;2005年

7 王喜旺;学术与教育互动[D];华东师范大学;2006年

8 庞晋伟;崇善的大学[D];东南大学;2006年

9 郑若玲;考试与社会之关系研究[D];厦门大学;2006年

10 邹晓平;地方院校战略规划的理论问题与个案分析[D];厦门大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 巴永贵;中西方大学校训伦理思想比较研究[D];湖南工业大学;2010年

2 薛文翠;财经院校教师实践能力培养研究[D];山东经济学院;2011年

3 沈波;明代地理学与历史地理学[D];西北大学;2011年

4 刘丹;试论胡适实验主义治学方法的演化及成就[D];中国青年政治学院;2011年

5 王虔;民国时期女学生群体的媒介形象呈现[D];中国青年政治学院;2011年

6 魏建徽;教育即引导[D];西南大学;2011年

7 徐珊;战时大后方知识分子的日常生活[D];华东师范大学;2011年

8 李宗奇;南京国民政府时期中学历史教学法研究（1929-1937）[D];华中师范大学;2011年

9 张新宁;尹达史学研究[D];华中师范大学;2011年

10 刘江荣;东乡族经济史研究[D];中央民族大学;2011年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李红;我们精神自由[J];山东教育;2003年26期

2 许晖;;精神自由[J];新华航空;2008年12期

3 朱以撒;;欣赏的精神自由[J];广东教育;2006年02期

4 朱以撒;;欣赏的精神自由[J];阅读与鉴赏(高中版);2006年Z1期

5 李莉;论庄子式自由的现实意义[J];淮北职业技术学院学报;2004年03期

6 陈接松;;精神自由应成为教学的“黄油和面包”[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期

7 高剑香;;数学课堂因“尊重”而精彩[J];学校党建与思想教育;2012年29期

8 许静;德性成长与人的精神自由[J];徐州教育学院学报;2002年01期

9 丁玉玫;;“教”需标准“育”更需创新——从洞穴故事谈个体精神自由[J];课程教育研究;2013年29期

10 周爱华;;语文教学,激发儿童潜在的“可能性”[J];江苏教育研究;2012年04期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 林■;精神自由与法律的局限[N];法制日报;2003年

2 杨书;冲破知识的藩篱[N];中华读书报;2007年

3 邓晓白;独立之精神自由之思想[N];中国社会报;2002年

4 中共中央党校 林U，

本文编号：910300