环境科学专业创新性实践教学体系的构建

发布时间：2017-10-06 20:25

  本文关键词：环境科学专业创新性实践教学体系的构建

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【摘要】：环境科学与环境保护事业的发展要求高等学校培养具有创新能力的拔尖创新人才,而环境类人才需求和学生就业却存在矛盾,根源在于实践教学存在一些问题。为此,我们在多年教学实践的基础上提出了环境科学专业实践教学体系的新目标和重视学生创新和实践能力培养的层层递进,不断升级的“5+3环节、核心5模块”的创新性实践教学新体系。经过实践,取得了较好的效果。
【作者单位】： 西北农林科技大学资源环境学院;
【关键词】： 农林院校 环境科学 实践教学体系
【分类号】：G642.0
【正文快照】： “高层次创新型人才匮乏”和“人才创新能力不强”是当前人才发展无法适应我国经济社会发展需要的重要原因[1]。培养拔尖创新人才,是党和国家对高等学校人才培养提出的新要求。实践是创新的重要来源,实践教学具有很强的直观性和操作性,是培养学生创新能力、提高学生综合素质不

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本文编号：984863