远程开放教育课程教学团队运行机制研究

发布时间：2017-10-09 19:48

  本文关键词：远程开放教育课程教学团队运行机制研究

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【摘要】：本文针对国家开放大学从开放教育向远程开放教育的转变过程中出现的师资和教学质量问题,阐述了建立课程教学团队的必要性,详细分析了远程开放教育课程教学团队的构成要素,设计了远程开放教育课程教学团队的运行机制,最后对远程开放教育课程团队的发展提出四点思考与建议。
【作者单位】： 天津广播电视大学理工学院;
【关键词】： 远程开放教育 教学团队 运行机制
【基金】：中央广播电视大学重点课题“国家开放大学网络教学团队建设研究”(课题号:Q020G-Z)成果之一
【分类号】：G728
【正文快照】： 一、引言为了提高普通高等教育人才培养质量,教育部2009年启动了“教学团队与高水平教师队伍建设”项目,要求“重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教师团队,建立有效的团队合作机制,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传帮带作

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本文编号：1002104