注重职业能力教育的培养模式转型研究——基于四川电大学生职业能力的调查分析
本文关键词:注重职业能力教育的培养模式转型研究——基于四川电大学生职业能力的调查分析
【摘要】:职业能力是人顺利完成职业活动所必需的能力,主要包括专业能力、方法能力和社会能力三个方面。当前电大学生低龄化趋势明显,参加工作时间较短,更换职业的需求较强。大部分学生认为缺乏专业操作技能,欠缺工作创新能力、与人沟通能力和协调合作能力。这进一步可以追溯至电大课程体系适应性差、考核方式单一、实验实习手段薄弱和忽视文化建设等方面的原因。在今后的发展中,电大应加速以能力培养为主导的培养模式的转型,找准培养目标定位,加快课程体系和考核方式改革,合理规划实验实习基地和校园文化建设,真正做到培养学生的关键职业能力。
【作者单位】: 四川广播电视大学;四川广播电视大学教务处;
【关键词】: 职业教育 职业能力 培养模式 转型研究
【基金】:四川高等职业教育研究中心重点项目“基于职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究”(GZY11A01)研究成果
【分类号】:G728
【正文快照】: 一、概念界定与研究设计1.概念界定职业能力是指人顺利完成职业活动所必需的并影响职业活动效率的个性心理特征。(吴春苗,2010)它是从业人员的核心竞争力,也是判定一所高校培养的学生质量的重要标准之一。它通常包括自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟
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本文编号:1002153
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