试析大众传媒在远程教育发展中引发的冲突

发布时间：2017-10-18 20:04

  本文关键词：试析大众传媒在远程教育发展中引发的冲突

  更多相关文章： 大众传媒文化 远程高等教育 价值取向诉求 体制与实践的法律冲突

【摘要】：网络环境下的远程高等教育与大众传媒文化存在着相互影响和作用关系,引起学界的关注,大众传媒文化的迅速崛起和成功为正在发展的远程高等教育产生深刻影响,如何运用大众传媒文化先进理念要素和运作方式移植到远程教育模式中,以此助推新兴的远程教育的更好更快发展,是远程教育者思考的课题。但是植根于大众传媒中的单向度的传播方式;大众传媒文化产品建设的标准化和各式程式化;大众传媒文化骨髓中商业目的都将对远程教育带来负面影响。本文中笔者通过英美国家远程教育发展的历史沿革、相关教育理论和法律观念,批判性地阐述借助大众传媒文化推进远程教育深层次发展的构想是"乌托邦"式的幻想。
【作者单位】： 江苏广播电视大学继续教育学院;
【关键词】： 大众传媒文化 远程高等教育 价值取向诉求 体制与实践的法律冲突
【分类号】：G206;G728
【正文快照】： 一、大众传媒单向度的传播方式造成远程教育只教书、难育人《教育哲学通论》中对教育本质的诠释为:“教育就是培养人的社会活动,就是个体社会化的过程。具体说,教育就是由教育者根据社会的要求和人的身心发展规律对受教育者所施加的一种系统影响活动”。新世纪的教育应该是培

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本文编号：1056867