广播电视大学参与社区教育之探究
本文关键词：广播电视大学参与社区教育之探究
更多相关文章： 电大 现代远程教育 社区教育 现状与问题 对策
【摘要】： 现代意义上的社区教育是构建终身教育的必备平台,是营造学习型社会的重要途径。目前,我国的社区教育虽然有了很大发展,但与建设学习型社会的要求还有相当大的差距。如何才能更有效地促进社区教育的发展,正成为人们关注和思考的问题。笔者认为,在当前信息时代的环境下,充分发挥远程教育的优势,以远程教育促进社区教育发展不失为一条有效途径。广播电视大学(以下简称电大)是我国现代远程教育的主力军,其办学目标、自身定位,以及独具特色的优势,决定了它在参与社区教育方面应当之无愧成为主要载体。而且,从实践层面来看,不少电大正在利用其优质教育资源为社区教育服务,积极探索把远程教育引入到社区教育的新模式。为此,探讨电大发展的新视野——社区教育,是一个很有意义的理论问题和现实问题。本文采用文献法、调查法、分析法等进行研究,从终身教育、终身学习、学习型社会大背景出发,在对基本概念及其以往社区教育模式进行梳理的基础上,阐述了电大参与社区教育的必然性、可行性,并重点对几个典型案例进行调研,就其现状与问题进行了分析,最后在总结实践的基础上重点探讨了电大参与社区教育的策略与建议,以期为各地今后工作提供一些可操作性的建议与意见。
【关键词】：电大 现代远程教育 社区教育 现状与问题 对策
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G728
【目录】：
- 摘要2-3
- Abstract3-4
- 中文文摘4-9
- 第1章 绪论9-15
- 1.1 研究背景及问题的提出9-10
- 1.2 文献综述10-13
- 1.2.1 有关电大教育的相关研究10-11
- 1.2.2 有关社区教育的相关研究11-12
- 1.2.3 电大与社区教育相结合的相关研究12-13
- 1.3 研究意义13
- 1.3.1 理论意义13
- 1.3.2 实践意义13
- 1.4 研究方法13-15
- 1.4.1 文献法13-14
- 1.4.2 调查法14
- 1.4.3 访谈法14
- 1.4.4 系统分析法14-15
- 第2章 我国社区教育现状及主要模式15-23
- 2.1 相关概念的界定15-17
- 2.1.1 社区15
- 2.1.2 广播电视大学(电大)15-16
- 2.1.3 社区教育16
- 2.1.4 现代远程教育16-17
- 2.2 我国社区教育发展现状及其主要模式17-21
- 2.2.1 发展现状17-18
- 2.2.2 主要模式18-21
- 2.3 新视野:电大参与社区教育的模式21-23
- 第3章 电大参与社区教育的客观依据23-29
- 3.1 电大参与社区教育的必要性分析23-25
- 3.1.1 二者目标的一致性23
- 3.1.2 电大自身发展定位的必然性23-24
- 3.1.3 社区教育是电大可持续发展的必然需求24-25
- 3.2 电大参与社区教育的可行性分析25-29
- 3.2.1 系统优势25-26
- 3.2.2 技术优势26
- 3.2.3 资源优势26-27
- 3.2.4 管理优势27
- 3.2.5 经验优势27-29
- 第4章 现状调查与问题分析29-39
- 4.1 各地电大参与社区教育的基本情况30-35
- 4.1.1 案例一:浙江电大(系统)30-32
- 4.1.2 案例二:福建电大(系统)32-35
- 4.2 存在的问题35-39
- 4.2.1 缺乏先进教育理念的指导35
- 4.2.2 社会效益和经济效益的矛盾35-36
- 4.2.3 政策保障欠完善36
- 4.2.4 管理体制不顺36
- 4.2.5 经费筹措机制不健全36-37
- 4.2.6 电大系统自身欠缺调整与完善37-39
- 第5章 相关对策的研究39-47
- 5.1 宏观层面的理念指导39-40
- 5.1.1 树立开放的大教育观39-40
- 5.1.2 共享共赢的理念40
- 5.2 中观层面的运作规划40-42
- 5.2.1 完善政策保障40-41
- 5.2.2 理顺管理体制41-42
- 5.2.3 建立长效、稳定的经费投入保障机制42
- 5.3 微观层面的措施操作(电大系统方面)42-47
- 5.3.1 依托电大成立多种中心和综合基地，，完善全民开放性社区教育网络42-43
- 5.3.2 发挥电大远程教育优势，进一步搭建数字化学习服务平台43-44
- 5.3.3 提高社区教育培训活动的针对性和实效性44
- 5.3.4 在电大与社区教育之间建立有效沟通与衔接机制44-45
- 5.3.5 建立队伍保障机制45-46
- 5.3.6 加强电大社区教育的调研与理论研究工作46-47
- 结语47-48
- 附录48-52
- 参考文献52-56
- 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果56-57
- 致谢57-58
- 个人简历58-59
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