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四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬体系研究

发布时间:2017-10-21 13:02

  本文关键词:四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬体系研究


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【摘要】: 薪酬体系是人力资源管理系统中非常重要的内容,建立科学的、系统的薪酬管理体系是薪酬管理的一项核心工作。普通高校成人教育与普通教育在工作性质、范围、挑战性、市场性等反面有着较大的差别。建立符合普通高校成人教育学院自身实际情况又与中国成人教育发展趋势相适应的外聘人员的薪酬体系是普通高校成人教育学院研究的重要课题。 本文以四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬体系为研究对象,首先介绍了研究的背景、意义、内容、方法以及创新点。同时,系统回顾了国内外对薪酬管理的研究,从中得到了一起关于薪酬管理体系的设计启示和思路。然后介绍了四川某普通高校成人教育学院人力资源现状、学院外聘人员薪酬体系,并解析了学院外聘人员薪酬体系存在的问题和原因。最后,对学院外聘人员薪酬体系进行了重新设计研究。 本文注重理论和实际的结合,通过对四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬体系的分析,在运用薪酬管理理论的基础上,力求研究出一套普通高校成人教育学院外聘人员科学的、合理的薪酬体系,为其他普通高校成人教育学院外聘人员的薪酬体系设计提供参考和借鉴。
【关键词】:普通高校成人教育学院 外聘人员 薪酬体系 激励
【学位授予单位】:电子科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G724
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第一章 绪论8-11
  • 1.1 选题的背景8-9
  • 1.2 研究的目的及意义9
  • 1.2.1 研究的目的9
  • 1.2.2 研究的意义9
  • 1.3 研究的主要内容9-10
  • 1.4 研究的方法10
  • 1.5 本文的创新之处10-11
  • 第二章 文献综述及相关理论基础11-16
  • 2.1 国外对薪酬的研究现状11-12
  • 2.2 国内对薪酬的研究现状12-13
  • 2.3 薪酬管理的有关理论13-16
  • 2.3.1 薪酬管理的概念13
  • 2.3.2 薪酬管理的内容13-14
  • 2.3.3 薪酬管理的功能14-15
  • 2.3.4 外在薪酬和内在薪酬的涵义15-16
  • 第三章 四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬现状及存在的问题16-40
  • 3.1 四川某普通高校及成人教育学院概况16
  • 3.2 成人教育学院的组织机构及人力资源现状16-20
  • 3.2.1 成人教育学院的组织机构16-17
  • 3.2.2 成人教育学院的人力资源现状17-20
  • 3.3 成人教育学院外聘人员薪酬体系解析20-38
  • 3.3.1 学院外聘人员现行薪酬体系介绍20-23
  • 3.3.2 成人教育学院外聘人员对现行薪酬体系的认识调查及结果分析23-38
  • 3.4 成人教育学院外聘人员薪酬体系重新设计的必要性38-40
  • 第四章 四川某普通高校成人教育学院外聘人员薪酬体系设计研究40-59
  • 4.1 成人教育学院外聘人员薪酬体系设计的基本流程、指导思想、目标及基本原则40-41
  • 4.1.1 成人教育学院外聘人员薪酬体系设计的基本流程40
  • 4.1.2 成人教育学院外聘人员薪酬体系设计的指导思想及目标40
  • 4.1.3 成人教育学院外聘人员薪酬体系设计的基本原则40-41
  • 4.2 成人教育学院外聘人员的工作分析与岗位评价41-47
  • 4.3 成人教育学院外聘人员薪酬水平调查及定位47-49
  • 4.3.1 成人教育学院外聘人员薪酬水平调查47-48
  • 4.3.2 成人教育学院外聘人员薪酬水平定位48-49
  • 4.4 成人教育学院薪酬结构调整49-50
  • 4.5 成人教育学院外聘人员薪酬体系的重新设计研究50-59
  • 结束语59-60
  • 致谢60-61
  • 附件:四川某高校成人教育学院外聘人员薪酬现状调查表61-65
  • 参考文献65-66
  • 插表66-68
  • 插图68-70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 吴晋雯;;影响薪酬体系建立的企业内部因素分析[J];商场现代化;2008年03期

2 张硕;;浅析薪酬设计原则[J];中外企业家;2007年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 孙涛;M烟草公司薪酬设计[D];天津大学;2006年

2 许新宇;S学院薪酬体系研究[D];华中科技大学;2006年

3 黄威庭;民办高等学校宽带薪酬设计[D];广东工业大学;2008年

4 朱洪浩;AZ职业技术学院教师薪酬体系设计研究[D];电子科技大学;2009年



本文编号:1073472

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