二十世纪二、三十年代华北乡村教育考述

发布时间：2017-10-23 22:29

  本文关键词：二十世纪二、三十年代华北乡村教育考述

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【摘要】：20世纪20~30年代,中国的农村经济出现严重衰退,乡村社会出现文化荒漠化。在这种社会大背景下,国民政府为加强对乡村的控制,巩固其统治基础,颁行了一系列法规政策来发展乡村教育,为中国乡村教育现代化留下了许多历史经验和教训。
【作者单位】： 河南师范大学社会发展学院;
【关键词】： 华北地区 乡村 教育
【分类号】：G725
【正文快照】： 20世纪20~30年代的中国社会正处于转型时期。南京国民政府成立后,把广大农村地区纳入了严格的国家管理体系,大力发展乡村教育,以图加强对乡村的控制。一、国民政府推行乡村教育的目的与方针20世纪20~30年代,由于文化和社会权威阶层流向城镇,乡村社会出现了文化荒漠化和政权痞

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本文编号：1085714